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    连接在电池两极上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时，则

    A．电容器的电容C变大

    B．电容器极板的带电荷量Q不变

    C．电容器两极板间的电势差U变大

    D．电容器两极板间的电场强度E变大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，喷出的水做斜抛运动。图乙为模拟该水流的轨迹，不计空气阻力， 其中A、B为轨迹上两个等高的小水滴，则

    A．A、B速度相同，加速度不同

    B．A、B速度相同，加速度相同

    C．A、B速度不同，加速度不同

    D．A、B速度不同，加速度相同

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江省高二下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    足够长的水平木板，沿水平方向向右做匀速直线运动。木板上有两个质量不等、摩擦因数相同的铁块与木板一块做匀速直线运动，两个铁块沿运动方向分布，质量大的在前，质量小的在后，并有一定的间隔。某时刻木板突然停止运动，下列说法正确的是（ ）

    A．若木板光滑，由于前面的铁块惯性大，两个铁块之间距离将增大

    B．若木板光滑，由于后面的铁块惯性小，两个铁块之间距离将减小

    C．若木板不光滑，两个铁块有可能相撞

    D．无论木板是否光滑，两个铁块之间距离总是保持不变

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南省高一文下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于惯性的说法，正确的是（ ）

    A．只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性

    B．做变速运动的物体没有惯性

    C．两个物体质量相等，那么它们的惯性大小相等

    D．物体的速度越大，那么惯性越大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南省高一理下期末物理试卷（解析版） 题型：计算题

    一个物体从斜面上高h处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距离后停止，测得停止处到开始运动处的水平距离为s（如图所示），不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用，并认为斜面与水平面对物体的动摩擦因数相同，斜面倾角为θ．

    （1）求整个过程中重力所做的功；

    （2）求动摩擦因数μ。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南省高一理下期末物理试卷（解析版） 题型：简答题

    一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递增的。关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年贵州凯里一中洗马河校区高二下期末物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点，下端系一质量m=1．0kg的小球。现将小球拉到A点（保持绳绷直）由静止释放，当它经过B点时绳恰好被拉断，小球平抛后落到水平地面上的C点，地面上的D点与OB在同一竖直线上，已知绳长L=1．0m，B点离地高度H=1．0m，A、B两点的高度差h=0．5m，重力加速度g，不计空气影响，求：

    （1）地面上DC两点间的距离s；

    （2）在B点轻绳所受的最大拉力大小；

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆一中高一下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学用如图甲所示的装置探究功与物体速度变化的关系。

    （1）实验中为了平衡小车所受的摩擦力，可将木板的________（填“左”或“右”）端垫起适当的高度，放开拖着纸带的小车，小车能够_________（填“自由下滑”或“匀速下滑”）即可；

    （2）实验中能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是（ ）

    A．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置由静止释放

    B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍

    C．橡皮筋的条数不变，释放小车的位置等间距的变化

    （3）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图乙所示，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的（填“”或“”）段进行测量计算．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川省成都市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    一物理兴趣小组在实验室用如图所示的装置“研究平抛运动的规律”，实验步骤如下：

    ①用图钉把白纸订在竖直木板上；

    ②把斜槽固定在紧靠木板的左上角，且使其末端切线水平；

    ③记下小铁球飞出时初始位置D，并凭眼观测过O画水平线作为x轴；

    ④把水平木条靠在竖直木板上，让小铁球从斜槽适当的位置由静止滚下，观察小铁球在木条上的落点，并在白纸上标出相应的点，得到小铁球运动过程中的一个位置；

    ⑤把水平木条向下移动，重复④的操作，让小铁球从斜槽上相同位置由静止滚下，得到小铁球运动过程中的多个位置；

    ⑥从木板上取下白纸，……

    （1）上述①到⑥的步骤中，有错误的步骤应改为 ；

    （2）根据画出的轨迹测出小铁球多个位置的坐标（x，y），画出y-x2图像如图所示，图线是一条过原点的直线，若已知该直线的斜率为k，重力加速度为g，则小铁球从轨道末端飞出的速度v0= 。

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