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(1)图1是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.
①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为
 

②ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图1中读出A、B两点间距s=
 
;C点对应的速度是
 
(计算结果保留三位有效数字).
(2)某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻,使用的器材还包括定值电阻(R0=5Ω)一个,开关两个,导线若干,实验原理图如图2(a).
精英家教网①在图2(b)的实物图中,已正确连接了部分电路,请完成余下电路的连接.
②请完成下列主要实验步骤;
A、检查并调节电压表指针指零;调节电阻箱,示数如图2(c)所示,读得电阻值是
 

B、将开关s1闭合,开关s2断开,电压表的示数是1.49V;
C、将开关s2
 
,电压表的示数是1.16V;断开开关s1
③使用测得的数据,计算出干电池的内阻是
 
(计算结果保留二位有效数字).
④由于所有电压表不是理想电压表,所以测得的电动势比实际值偏
 
(填“大”或“小”).
分析:(1)①打点周期等于电源频率的倒数
    ②刻度尺测量时要注意有效数字,纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度.
(2)①电压表应测量电阻箱两端电压,故应和电阻箱并联.
     ②电阻箱读数为:各挡位数值与挡位倍数相乘,再求和.开关全断时,肯定无示数.
     ③只能将电压看作理想电表,两次测量电压分别电动势、电阻箱两端电压,然后使用闭合电路欧姆定律求解.
     ④由于电压表非理想电表,其阻值不是无穷大,测电动势时无法分得全部电压.
解答:解:(1)①打点周期:T=
1
f
=0.02s

     ②刻度尺读数应读到最小刻度的下一位,即0.70cm
       C点的瞬时速度等于BD两点间的平均速度:vc=
xBD
2T
=0.100m/s

(2)①电压表应测量电阻箱两端电压,故应和电阻箱并联,R0的作用可看作内阻的一部分,或是保护电阻.如下图
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②电阻箱读数:只有×10Ω示数为2,其它档位为0,故读数为20Ω
   开关全断时,肯定无示数,故只能是闭合.
③只能将电压看作理想电表,首次测量时,电压表与R0串联,R0可看作导线,测量值即为电动势
    即E=1.49V
  再次测量时,测量值为电阻箱两端电压,由闭合电路欧姆定律
      E=U+I(R0+r)=U+
U
R
(R0+r)

   其中R为电阻箱示数,即20Ω,解得r=0.69Ω
④由于电压表非理想电表,其阻值不是无穷大,测电动势时无法测得全部电压,故测量值比真实值偏小
故答案为:(1)①0.02s  ②0.70cm  0.100m/s
         (2)①如图所示 ②20Ω,闭合  ③0.69  ④小
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点评:本题考查纸带实验的基础知识以及测定电源电动势和内阻的方法,力学实验部分比较基础,难度较小;电学实验部分略有创新,但基本原理不变,即核心原理仍为闭合电路的欧姆定律,难度适中.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)图1是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.
①已知打点计时器电源频率为50Hz,A、B、C、D是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距s=
0.70cm
0.70cm
;C点对应的速度是
0.100m/s
0.100m/s
 (计算结果保留三位有效数字).
②如果当时电网中交变电流的频率实际是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比
偏小
偏小
(选填:偏大、偏小或不变).
(2)要测量某导电材料棒的电阻.
①首先用多用电表的欧姆档(倍率为×100)粗测其电阻,指针位置如图2(a)所示,其读数为
900
900
Ω.
②然后用以下器材用伏安法尽可能精确地测量其电阻:
A.电流表:量程为0-5mA-25mA,5mA内阻约为10Ω,25mA内阻约为2Ω
B.电压表:量程为0-3V-15V,3V内阻约为7.2kΩ,15V内阻约为36kΩ
C.滑动变阻器:最大阻值为20Ω,额定电流1A
D.低压直流电源:电压4V,内阻可以忽略
E.电键K,导线若干
按提供的器材,要求测量误差尽可能小,在下面实物图2(b)上连接正确的实验电路.
③根据实验的测量数据在坐标系中描点,如图2(c)所示.
请在图(c)中作出该导电材料棒的伏安特性曲线,则其阻值为
810
810
Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)图1是某同学在做研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.
①已知打点计时器电源频率为50Hz,A、B、C、D是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图1中读出A、B两点间距s=
0.70
0.70
;C点对应的速度是
0.100
0.100
 (计算结果保留三位有效数字).
②如果当时电网中交变电流的频率实际是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比
偏小
偏小
(选填:偏大、偏小或不变).
(2)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验时,设计了如图2甲所示的实验装置.所用的钩码的质量都是30g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10m/s2
砝码质量M(g) 0 30 60 90 120 150
弹簧总长L(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
①试根据这些实验数据,在图2乙所示的坐标纸上作出砝码质量M与弹簧总长度L之间的函数关系图线.
②上一问所得图线的物理意义是:
图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比.
图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比.

③该弹簧劲度系数k=
25.9
25.9
 N/m.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)图1是某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的纸带的一段,其中A、B、C为三个计数点,有关长度如图1所示.已知此物体的运动是匀变速直线运动,打点计时器使用50Hz交流电,则测得物体的加速度为
1.46
1.46
m/s2,打点计时器打下B点时物体的速度vB=
0.4
0.4
m/s
(2)单摆测定重力加速度的实验中
①实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径,示数如图2所示,该摆球的直径d=
10.25
10.25
mm
②接着测量了摆线的长度为l0,实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F大小随时间t变化图象如图3所示,则重力加速度的表达式g=
π2(l0+
d
2
)
4
t
2
0
π2(l0+
d
2
)
4
t
2
0
 (用题目中的物理量表示)
③某小组改变摆线长度l0,测量了多组数据.在进行数据处理时,甲同学把摆线长l0作为摆长,直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值;乙同学作出图象3后求出斜率,然后算出重力加速度.两同学处理数据的方法对结果的影响是:甲
偏小
偏小
,乙
无影响
无影响
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年广东省潮州市饶平四中高三(上)月考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

(1)图1是某同学在做研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.
①已知打点计时器电源频率为50Hz,A、B、C、D是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图1中读出A、B两点间距s=______;C点对应的速度是______ (计算结果保留三位有效数字).
②如果当时电网中交变电流的频率实际是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比______(选填:偏大、偏小或不变).
(2)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验时,设计了如图2甲所示的实验装置.所用的钩码的质量都是30g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10m/s2
砝码质量M(g)306090120150
弹簧总长L(cm)6.007.158.349.4810.6411.79
①试根据这些实验数据,在图2乙所示的坐标纸上作出砝码质量M与弹簧总长度L之间的函数关系图线.
②上一问所得图线的物理意义是:______
③该弹簧劲度系数k=______ N/m.(结果保留两位有效数字)

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