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    若物体在初始时刻的速度为v0，经过一段时间t末了时刻的速度为vt，物体的速度变化为vt-v0，则可以用加速度a描述物体速度变化的快慢，加速度的大小a=________，在物理学中，用类似作比的方法定义的物理量还有________等．

        平均速度
    分析：加速度是表示速度变化快慢的物理量，等于单位时间内速度的变化量，这种定义方法称为比值定义法．
    解答：物体在初始时刻的速度为v0，经过一段时间t末了时刻的速度为vt，物体的速度变化为vt-v0，则可以用加速度a描述物体速度变化的快慢，加速度的大小a==；
    这种定义方法称为比值定义法，用类似方法定义的物理量还有：平均速度、电场强度、电势等；
    故答案为：，平均速度、电场强度、电势．
    点评：本题关键明确加速度的定义方法是比值定义法，定义的物理量反映了某种物理性质，但与两个作比的物理量的具体大小无关．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    光滑水平面上放有如图所示的用绝缘材料制成的“┙”型滑板，（平面部分足够长），质量为4m，距滑板的A壁为L1距离的B处放有一质量为m，电量为+q的大小不计的小物体，物体与板面的摩擦不计，整个装置处于场强为E的匀强电场中，初始时刻，滑板与物体都静止，试求：
    （1）释放小物体，第一次与滑板A壁碰前物体的速度v1多大？
    （2）若物体与A壁碰后相对水平面的速度大小为碰前的
    35
    ，则物体在第二次跟A壁碰撞之前瞬时，滑板的速度v和物体的速度v2分别为多大？（碰撞时间可忽略，速度均指对地速度）
    （3）物体从开始运动到第二次碰撞前，电场力做功为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    若物体在初始时刻的速度为v0，经过一段时间t末了时刻的速度为vt，物体的速度变化为vt-v0，则可以用加速度a描述物体速度变化的快慢，加速度的大小a=
    vt-v0
    t
    vt-v0
    t
    ，在物理学中，用类似作比的方法定义的物理量还有
    平均速度
    平均速度
    等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图2所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，已知波的传播速度v=2m/s．则x=0.5m处的质点做简谐运动的表达式为
     
    cm；该处质点在0～5.5s内通过的路程为
     
    cm．
    （2）某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前．提出了以下几种猜想①W∝
    		v
    ，②W∝v，③W∝v2．他们的实验装置如2甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次物体从初始位置处由静止释放．在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体的质量．只要测出物体初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的读数就行了．大家经过讨论采纳了该同学的建议．
    ①请你简要说明为什么不需要测出物体的质量？（不考虑物体与木板间的摩擦）
     
    ．
    ②让小球分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…?，读出小球每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4…．并绘制了如图3所示的L一v图象．若为了更直观地看出L和v的变化关系．他们下一步应怎么做？
     
    ．
    ③在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果，为什么？
     
    ．
    （3）由于电表的内阻会给实验结果带来影响，一同学为了精确测量某一电阻的阻值，先测出某一电表的内阻再测量未知电阻的阻值．该同学设计的测量电路如图4所示，实验步骤如下：
    ①按电路图连接好电路，闭合开关S后，闭合开关
     
    ．调节滑动变阻器滑动头至适当位置．读出电压表的读数为U1，电流表的读数为I1；
    ②再闭合开关
     
    ，调节滑动变阻器滑动头至适当位置，读出电压表的读数为U2电流表的读数为I2．由实验数据测出电压表内阻Rv为
     
    ，精确计算待测电阻R的阻值为
     
    ．
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    科目：高中物理 来源：2007-2008学年上海市浦东新区杨思中学高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    若物体在初始时刻的速度为v，经过一段时间t末了时刻的速度为vt，物体的速度变化为vt-v，则可以用加速度a描述物体速度变化的快慢，加速度的大小a=    ，在物理学中，用类似作比的方法定义的物理量还有    等．

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