| A. | 卢瑟福通过α粒子散射实验,提出原子的核式结构模型,并估算出原子核的大小 | |
| B. | 已知光速为c,普朗克常数为h,则频率为v的光子的动量为$\frac{hv}{c}$ | |
| C. | 氢原子能级是分立的,但原子发射光子的频率是连续的 | |
| D. | 设质子、中子、α粒子的质量分别为m1、m2、m3,那么质子和中子结合成一个α粒子,所释放的核能为△E=(m3-m1-m2)c2 |
分析 卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,建立了原子的核式结构模型;动量表达式P=mv=$\frac{h}{λ}$,其中$λ=\frac{c}{γ}$联立即可求解动量;玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的;求出核反应过程中的质量亏损,然后由质能方程求出核反应释放的能量.
解答 解:A、卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,建立了原子的核式结构模型,并估算出原子核的大小,故A正确;
B、光子的动量$p=\frac{h}{λ}$,光波波长$λ=\frac{c}{γ}$,所以有$p=\frac{h}{λ}=\frac{h}{\frac{c}{γ}}=\frac{hγ}{c}$,故B正确;
C、氢原子能级是分立的,能级差是量子化的,所以原子发射光子的频率是不连续的,故C错误.
D、质子和中子结合成一个α粒子,需要两个质子和两个中子,
质量亏损△m=2m1+2m2-m3,由质能方程可知,释放的能量△E=△mc2=(2m1+2m2-m3)c2,故D错误;
故选:AB
点评 本题考查了α粒子散射实验、光子动量、氢原子能级以及质能方程等基础知识点,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 材料中“历时23天”指的是时间间隔 | |
| B. | 航母以较大的速度航行,可以缩短飞机在航母上的加速距离 | |
| C. | “辽宁舰”航母历时23天回到原港口,在整个训练过程中其位移和路程相同 | |
| D. | 在模拟训练时飞行员将质量较大的副油箱抛掉,其目的是减小飞机的惯性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体的内能与物体的温度与体积都有关系 | |
| B. | 体积相同的同种气体,它们的内能一定相等 | |
| C. | 运动物体的速度增大,则分子动能增大,物体的内能也增大 | |
| D. | 不同物体,若它们的温度和体积都相等,则它们的内能也相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 此人重心在b点时处于超重状态 | |
| B. | 此人重心在c点时的加速度大小大于在b点时的加速度大小 | |
| C. | 此人重心在e点时的加速度大小大于在a点时的加速度大小 | |
| D. | 此人重心在f点时的脚刚好离开传感器 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 | |
| B. | 水平拉力与地面对木箱的摩擦力是作用力与反作用力 | |
| C. | 木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力 | |
| D. | 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 比较落点b、c,落在b点的小球飞行时间短 | |
| B. | 比较落点b、c,落在b点的小球的初速度小 | |
| C. | 落在a点和b点的小球,飞行时间均与初速度v0成正比 | |
| D. | 落在a点和b点的小球,速度的方向是相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B之间的摩擦力大小为μF,A受到的摩擦力方向竖直向上 | |
| B. | A、B之间的摩擦力大小为μF,A受到的摩擦力方向竖直向下 | |
| C. | A、B之间的摩擦力大小为m(g+a),A受到的摩擦力方向竖直向下 | |
| D. | A、B之间的摩擦力大小为m(g+a),A受到的摩擦力方向竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 速度一直减小 | B. | 速度先增大后减小 | ||
| C. | 加速度一直增大 | D. | 加速度先减小后增大 |
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