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    【题目】握在手中的瓶子未滑落下来，这时( )

    A.手对瓶子的压力大于瓶子所受的重力

    B.手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力

    C.手对瓶子的压力等于瓶子所受的重力

    D.手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力

    【答案】D

    【解析】

    握在手中的瓶子没有滑落下来，所以瓶子处于受力平衡状态，受到竖直向下的重力，手给的竖直的向上的摩擦力，故在竖直方向上，手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力，D正确。

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    【题目】如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个带正电、电量为10﹣6C的微粒在电场中仅受电场力作用，当它从A点运动到B点时动能减少了10﹣5J，已知A点的电势为﹣10V，则以下判断正确的是（ ）

    A. 微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示

    B. 微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示

    C. B点电场强度为零

    D. B点电势为﹣20V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一架小型四旋翼无人机，它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前正得到越来越广泛的应用。无人机的质量为m=2kg，运动过程中所受空气阻力大小恒为f=4N，当无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞，经时间t=4s时离地面的高度为h=48m，g取10m/s2。求：

    （1）其动力系统所能提供的最大升力为多大？

    （2）当无人机悬停在距离地面高度H=180m处时，由于动力设备故障，无人机突然失去全部升力，从静止开始竖直坠落，经5s后无人机瞬间又恢复最大升力，则无人机到达地面时速度为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 运动越快的汽车不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大

    B. 作用力与反作用力一定是同种性质的力

    C. 伽利略的理想实验是凭空想象出来的，是脱离实际的理论假设。

    D. 马拉着车向前加速时，马对车的拉力大于车对马的拉力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】把电流表改装为电压表的实验中，分3个主要步骤。实验中给出的器材有：①电流表（量程）②标准电压表（量程0-5V）③电阻箱（）④电阻箱（）⑤电源（电动势6V，有内阻）⑥电源（电动势2V，有内阻）⑦电源（电动势9V，有内阻）⑧滑动变阻器（，额定电流1.5A）⑨电键两只，导线若干首先要用半偏法测定电流表的内阻。如果采用如图所示的电路测定电流表A的内电阻并且要想得到较高的精确度，那么从以上给出的器材中，可变电阻应选用______，可变电阻应选用______，电源E应选用______。（用序号表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个半径为R的圆周的轨道，O点为圆心，B为轨道上的一点，OB与水平方向的夹角为37°．轨道的左侧与一固定光滑平台相连，在平台上一轻质弹簧左端与竖直挡板相连，弹簧原长时右端在A点．现用一质量为m的小球（与弹簧不连接）压缩弹簧至P点后释放．已知重力加速度为g，不计空气阻力．

    （1）若小球恰能击中B点，求刚释放小球时弹簧的弹性势能；

    （2）试通过计算判断小球落到轨道时速度会否与圆弧垂直；

    （3）改变释放点的位置，求小球落到轨道时动能的最小值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，光滑斜面倾角为37°，一质量m=1×10-2Kg、电荷量q=+1×10-6C的小物块置于斜面上，当加上水平向右的匀强电场时，该物体恰能静止在斜面上，G=10m/s2，求：

    （1）该电场的电场强度大小

    （2）若电场强度变为原来的，小物块运动的加速度大小

    （3）在（2）前提下，当小物块沿斜面下滑L=m时，机械能的改变量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑绝缘水平面上，三个带电质点a、b和c分别位于边长为L的正三角形的三个顶点上；a、b电荷量均为q且为同种电荷，整个系统置于水平方向的匀强电场中．已知静电力常量为k，若三个质点均处于静止状态，则下列说法正确的是(　　)

    A. 如果a、b带正电，那么c一定带负电

    B. 匀强电场场强的大小为

    C. 质点c的电荷量大小为

    D. 匀强电场的方向与ab边垂直指向c

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    【题目】（多选）如图所示，四个质量相同，带电荷量均为＋q的a、b、c、d微粒，距离地面的高度相同，以相同的水平速度抛出，除了a微粒没有经过电场外，其他三个微粒均经过场强大小相同的匀强电场（mg>qE），这四个微粒从抛出到落地的时间分别是ta、tb、tc、td，则（ ）

    A．tb<ta<tc<td B．tb＝tc<ta＝td

    C．ta＝td<tb<tc D．tb<ta＝td<tc

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