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如图所示,在第二象限内有水平向右的匀强电场,电场强度为E,在第一、第四象限内分别存在如图所示的匀强磁场,磁感应强度大小相等。有一个带电粒子以初速度v0垂直x轴,从x轴上的P点进入匀强电场,恰好与y轴成45°角射出电场,再经过一段时间又恰好垂直于x轴进入下面的磁场。已知OP之间的距离为d,则带电粒子 (  )

A.在电场中运动的时间为

B.在磁场中做圆周运动的半径为d

C.自进入磁场至第二次经过x轴所用时间为

D.自进入电场至在磁场中第二次经过x轴的时间为


【解析】选A、D。带电粒子在匀强电场中做类平抛运动,水平方向做匀加速直线运动,竖直方向做匀速直线运动,出电场时与y轴成45°角,水平速度与竖直速度相等,则由水平方向t1==,则竖直方向的位移y=v0t1=2d,带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,恰好垂直于x轴进入下面的磁场,则由几何关系可求出粒子的半径为r=2d且r==,粒子垂直进入下面磁场中继续做匀速圆周运动,又垂直x轴出磁场,粒子自进入磁场至第二次经过x轴所用时间为t2=T=×=,自进入电场至在磁场中第二次经过x轴的时间为t=t1+t2=,故选A、D。


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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,A、B是位于竖直平面内、半径R=0.5m的圆弧形的光滑绝缘轨道,其下端点B与水平绝缘轨道平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中,电场强度E=1×104N/C.今有一质量为m=0.1kg、带电荷量+q=7.5×10-5C的小滑块(可视为质点)从A点由静止释放.若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.05,取g=10m/s2,求:

(1)小滑块第一次经过圆弧形轨道最低点B时对B点的压力.

(2)小滑块在水平轨道上通过的总路程.

(3)判定小滑块最终能否停止运动,如能:计算其最终位置予以表述;如不能:定性判定其最终运动状态。(可能用到的三角函数:tan37°=0.75)

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如图所示,质量M=0.2kg的长木板静止在水平地面上,与地面间动摩擦因数μ1=0.1,另一质量m=0.1kg的带正电小滑块以v0=8m/s初速度滑上长木板,滑块与长木板间动摩擦因数μ2=0.5,小滑块带电量为q=2×10-3C,整个运动过程始终处于水平向右的匀强电场中,电场强度E=1×102N/C,(g=10m/s2)求:

(1)刚开始时小滑块和长木板的加速度大小各为多少?

(2)小滑块最后停在距长木板左端多远的位置。

(3)整个运动过程中产生的热量。

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质量为m,带电量为q的小物块,从倾角为θ的光滑绝缘斜面上由静止下滑,整个斜面置于方向水平向里的匀强磁场中,磁感应强度为B,如图所示。若带电小物块下滑后某时刻对斜面的作用力恰好为零,下面说法中正确的是 (  )

A.小物块一定带正电荷

B.小物块在斜面上运动时做匀加速直线运动

C.小物块在斜面上运动时做加速度增大,而速度也增大的变加速直线运动

D.小物块在斜面上下滑过程中,当小物块对斜面压力为零时的速率为

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如图所示,真空中有一匀强电场和水平面成一定角度斜向上,一个电荷量为Q=-5×10-6C的带电质点固定于电场中的O点,在a点有一个质量为m=9×10-3kg、电荷量为q=2×10-8C的点电荷恰能处于静止,a与O在同一水平面上,且相距为r=0.1m。现用绝缘工具将q搬到与a在同一竖直平面上的b点,Oa=Ob且相互垂直,在此过程中外力至少做功为(  )

A.1.8×10-2J     B.9(+1)×10-3J

C.9×10-3J             D.9×10-3J

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在学校运动场上50m直跑道的两端,分别安装了由同一信号发生器带动的两个相同的扬声器。两个扬声器连续发出波长为5m的声波。一同学从该跑道的中点出发,向某一端点缓慢行进10m。在此过程中,他听到扬声器声音由强变弱的次数为 (  )

A.2    B.4    C.6    D.8

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如图甲所示,横波1沿BP方向传播,B质点的振动图像如图乙所示;横波2沿CP方向传播,C质点的振动图像如图丙所示。两列波的波速都为20cm/s。P质点与B质点相距40cm,P质点与C质点相距50cm,两列波在P质点相遇,则P质点振幅为 (  )

A.70cm  B.50cm  C.35cm  D.10cm

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如图所示为氢原子的能级图,现有一群处于n=3激发态的氢原子,则这些原子 (  )

A.发出的光子最小能量是0.66eV

B.发出的光子最大能量是12.75eV

C.能发出3种不同频率的光子

D.由n=3跃迁到n=1时发出的光子频率最高

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如图所示为打点计时器记录的一辆做匀加速直线运动的小车的纸带的一部分, D1是任选的第1点,D11、D21是顺次选取的第11点和第21点,由于实验选用特殊电源,若加速度的值是10cm/s2,则该打点计时器的频率是         Hz,D11点的速度为        m/s。

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