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【题目】某兴趣小组的同学们在学习了动能定理以后,尝试用如图所示的装置来验证动能定理。打点计时器接在频率为f的交流电源上,实验前已测出砝码和砝码盘的总质量为m,小车的质量为M

1)挂砝码和砝码盘前,为了消除摩擦力的影响,应调节木板右侧的高度,直至轻推小车观察到_____

2)挂上砝码和砝码盘后,按实验要求打出图中纸带、其中O为起始点,依次每隔5个点为一个计数点,ABCDE为纸带上选取的连续5个清晰的计数点,测量出ACE计数点到O点的距离分别为x1x2x3,则打下C点时小车的速度vc_____

3)若将砝码和砝码盘的重力视为小车受到的拉力,从OC的过程中,只要表达式_____成立即验证了动能定理

【答案】小车做匀速直线运动 mgx2

【解析】

1[1]实验前要平衡摩擦力,节木板右侧的高度,直至轻推小车观察到小车做匀速直线运动。

2[2]每隔5个点为一个计数点,计数点间的时间间隔为:

t5T

C点时的速度为:

vC

3[3]OC过程,由动能定理得:

mgx2

即:

mgx2

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A.大量处于n5能级的氢原子,自发向低能级跃迁的过程中能辐射20种不同频率的电磁波

B.爱因斯坦提出质能方程Emc2,其中E是物体以光速c运动时的动能

C.+是钍核()的β衰变方程,衰变过程会伴随着γ射线产生

D.高速运动的α粒子轰击氮核可从氮核中打出中子,其核反应方程为

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【题目】AB为一电场中x轴上的两点,如图甲所示。一电子仅在电场力作用下从A点运动到B点,x轴上各点电势随其坐标变化的关系如图乙所示,则下列说法正确的是(  )

A. 该电场是点电荷形成的电场

B. A、B两点电场强度大小关系为EAEB

C. 电子从A运动到B过程中电场力做正功

D. 电子在A、B两点的电势能大小关系为EpAEpB

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在研究平抛运动实验中。

1)为减少空气阻力对小球的影响,应选择的小球是_____

A.实心小铁球

B.空心小铁球

C.实心小木球

D.以上三种球都可以

2)实验中,应采取下列哪些措施减小实验误差_____

A.斜槽轨道末端切线必须水平

B.斜槽轨道必须光滑

C.每次要平衡摩擦力

D.小球每次应从斜槽同一高度释放

3)某同学猜想到平抛运动的时间长短可能与下列因素相关,其中你认为正确的是____

A.物体的质量

B.抛出点距离落地点的水平位移

C.物体抛出时的水平速度

D.抛出点距离地面的竖直高度

4)图示是拍摄小球做平抛运动的频闪照片,出现这种情况的原因是__________

A.释放小球时初速度不为零

B.释放小球的初始位置不同

C.斜槽末端切线不水平

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【题目】一列简谐横波在t0时的波形图如图所示,此时介质中x2m处的质点P正沿y轴正方向运动,经过0.7s第二次到达波谷。关于这列简谐波,下列说法正确的是(  )

A.周期为0.4s

B.振幅为20cm

C.传播方向沿x轴正方向

D.传播速度为10m/s

E.该列波遇到频率为0.4Hz的简谐波会发生干涉现象

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【题目】如图所示,一电子沿等量异种点电荷的中垂直线由AOB运动,则电子所受等量异种点电荷的电场力的大小和方向变化情况是()

A.先变大后变小,方向水平向左

B.先变大后变小,方向水平向右

C.先变小后变大,方向水平向左

D.先变小后变大,方向水平向右

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【题目】如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地.一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离,则下列说法正确的是

A. 带电油滴将沿竖直方向向下运动

B. P点的电势将降低

C. 带电油滴的电势能不变

D. 电容器的电容减小,极板带电量将增大

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【题目】如图所示,abc是地球大气层外圈圆形轨道上运动的三颗卫星,ab质量相等,且小于c的质量,则(  )

A.b所需向心力最小

B.bc的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度

C.bc的周期相同且大于a的周期

D.bc的线速度相等,且大于a的线速度

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【题目】用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与哪些因素有关.

(1)本实验采用的科学方法是_______

A.控制变量法 B.累积法 C.微元法 D.放大法

(2)图示情景正在探究的是______

A.向心力的大小与半径的关系

B.向心力的大小与线速度大小的关系

C.向心力的大小与角速度大小的关系

D.向心力的大小与物体质量的关系

(3)通过图示实验可以得到的结论是_____________

A.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成正比

B.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与线速度的大小成正比

C.在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比

D.在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成反比

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