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    作用于同一物体上的三个力的大小分别为3N、5N、8N，则这三个力的合力最大值为  ，最小值为        。
    16N；  0 
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在5.12汶川大地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×10N，此时千斤顶两臂间的夹角为，则下列判断正确的是（     ）
    A．此时两臂受到的压力大小均为5.0×10N
    B．此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×10N
    C．若继续摇动手把，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小
    D．若继续摇动手把，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    物体受到水平面上的几个共点力的作用，处于平衡状态。
    如果只将其中一个向北的20N的力撤去，其余的力不变，则物体所受到的合力为          N；如果只将向北的20N的力向东转90°，其余的力不变，则这时物体受到的合力为     N。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)在“探究求合力的方法”的实验中，要求每次合力与分力产生相同的效果，必须：  （    ）
    A．每次将橡皮条拉到同样的位置          B．每次把橡皮条拉直
    C．每次准确读出弹簧秤的示数            D. 每次记准细绳方向
    （2）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量，砝码盘质量，所使用的打点计时器交流电频率Hz。其实验步骤是：

    A．按图中所示安装好实验装置；
    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，
    使小车能沿长木板向下做匀速运动；
    C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量；
    D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度；
    E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复步骤，求得小车在不同合外力作用下的加速度。
    回答以下问题：
    ①按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？           （填“是”或“否”）。
    ②实验中打出的一条纸带如图所 示，由该纸带可求得小车的加速度        。

    ③某同学将有关数据填入他所设计的表格中，并根据表中的数据 画出图象（如图）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是                   ，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是           ，其大小是           。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    已知两个力F1与F2的大小分别为10N和30N，则它们的合力大小不可能等于（     ）
    A．15NB．20NC．35ND．50N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个大小不变的共点力的合力与这两个力间的夹角的关系是（   ）
    A．合力的大小随这两个共点力的夹角θ（0≤θ≤180°）的增大而增大
    B．合力的大小随这两个共点力的夹角θ（0≤θ≤180°）的增大而减小
    C．合力的大小与两个力的夹角无关
    D．当两个力的夹角为90°时合力最大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    将一个20 N的力进行分解，其中一个分力的方向与该力成θ=30°角.试讨论：
    （1）另一分力的最小值；
    （2）若另一分力的大小为N，则已知方向的分力的大小是多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    一轻绳通过无摩擦的定滑轮在倾角为30°的光滑斜面上的物体m1连接，另一端和套在竖直光滑杆上的物体m2连接.已知定滑轮到杆的距离为m.物体m2由静止从AB连线为水平位置开始下滑1 m时，m1、m2恰受力平衡如图5-10所示.试求：
    （1）m2在下滑过程中的最大速度.
    （2）m2沿竖直杆能够向下滑动的最大距离.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体M在斜向右下方的推力F作用下，在水平地面上恰好做匀速运动，则推力F和物体M受到的摩擦力的合力方向是(　　)
    A．竖直向下B．竖直向上
    C．斜向下偏左D．斜向下偏右

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