如图所示,导线AB可在置于匀强磁场中的不计电阻的金属框架上滑动,则下列判断正确的是
( )
A.AB向左匀加速运动时,电流表中电流均匀增大
B.AB向左减速运动时,电流表中有电流方向由b→a
C.AB向右加速运动时,电流表中有电流方向由b→a
D.AB向左匀速运动时,电流表中有电流方向由a→b
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科目:高中物理 来源: 题型:
我国自主研制的“嫦娥三号”,携带“玉兔”月球车已于2013年12月2日1时30分在西昌卫星发射中心发射升空,落月点有一个富有诗意的名字——“广寒宫”。若已知月球质量为m月,半径为R,引力常量为G,以下说法正确的是
A.若在月球上发射一颗绕月球做圆周运动的卫星,则最大运行速度为![]()
B.若在月球上发射一颗绕月球做圆周运动的卫星,则最小周期为![]()
C.若在月球上以较小的初速度v0竖直上抛一个物体,则物体上升的最大高度为![]()
D.若在月球上以较小的初速度v0竖直上抛一个物体,则物体从抛出到落回抛出点所用时间为![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,某小组同学实验时先正确平衡摩擦力,并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力,改变钩码的个数,确定加速度与细线上拉力F的关系。
(1)下列图象中能表示该同学实验结果的是_____
(2)某次实验中打出如图所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个加速度值a =___________m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
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质量为
、长为L=5 m的木板放在水平面上,木板与水平面的动摩擦因数为
.将质量m=10 kg的小木块(可视为质点),以
的速度从木板的左端水平滑上木板(如图所示),小木块与木板面的动摩擦因数为
(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,
).则以下判断中正确的是( )
A.木板一定静止不动,小木块不能滑出木板
B.木板一定静止不动,小木块能滑出木板
C.木板一定向右滑动,小木块不能滑出木板
D.木板一定向右滑动,小木块能滑出木板
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某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如下图,长木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。
(1)该小组研究加速度和拉力关系时,得到的图象将会是图
(2)某同学在研究加速度和质量关系时,记录下如下数据,请在下面的坐标纸中选择合理的坐标,描出相关图线,并可以由图线可以得到实验结论: 。
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次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
质量m/g | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
加速度a/m˙s-2 | 1.00 | 0.67 | 0.50 | 0.40 | 0.33 |
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一束由不同频率的单色光a、b组成的光从空气射入某介质中,发生了如图所示的折射现象。下列结论中正确的是 ( )
A.光束b的频率比光束a小
B.在介质中的传播速度,光束a比光束b小
C.介质对光束a的折射率比介质对光束b的折射率大
D.若光束从介质中射向空气,则光束b的临界角比光束a的临界角小
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振源0起振方向沿-y方向,从振源0起振时开始计时,经t=0.7s,x轴上0至6m范围第一次出现图示简谐波,则( )
A.此波的周期一定是0.4s
B.此波的周期可能是![]()
C.此列波的波速为
m/s
D.t=O.7s时,x轴上3m处的质点振动方向沿-Y方向
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某同学对有故障的电热毯进行探究,图(a)是电热毯的电路示意图,其中电热线和导线通过金属接线片连接,图(b)为测试电路实物图,A、B为测试表笔,电压表和电流表均可视为理想电表。
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(1)断开K1,用测试电路在1和1′之间检测得知电热线无故障,然后测得电热线的U-I曲线如图(c)所示。可求得此电热线的电阻为 Ω。
(2)在答题卷虚线框内画出与图(b)对应的电路原理图。
(3)为了进一步检查故障,该同学闭合开关K1和K2,用表笔A和B分别对图(a)中所示的各点进行测试,部分测试结果如下表所示。由此测试结果可判断出电路有断路,位置在 (在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中选填一项)。
| 测试点 | 3和3′ | 1和1′ | 1和3 | 1和2′ | 2′和3′ | |
| 电表指针有无偏转 | 电压表 | 有 | 有 | 无 | 有 | 无 |
| 电流表 | 无 | 有 | 有 | 无 | 有 |
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下列说法中正确的是 (填正确答案标号。选对1个给3分,选对2个给4分,选对3个给6分,每选错1个扣3分,最低得分为0分)。
A.β衰变现象说明电子是原子核的组成部分
B.目前已建成的核电站的能量来自于重核裂变
C.一个氢原子从n=3的激发态跃迁到基态时,能辐射3种不同频率的光子
D.卢瑟福依据极少数α粒子发生大角度散射提出了原子核式结构模型
E.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量增大
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