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6.阿特伍德机是阿特伍德(G•Atwood,1746-1807)发明的一个著名力学实验装置,可以用来测定重力加速度及阐明运动定律.如图所示是阿特伍德机的示意图.已知A、B的质量为M,物体C的质量为m,B、C之间细线长以及C距地面的高度都是L,滑轮质量和摩擦不计.C落到地面后不反弹,现可测得从断开A与地面之间的细绳至C落到地面的时间为t1,从C落到地面到B与C碰撞的时间为t2,试解答下列问题:
(1)改变C的质量多次实验,为什么总有t1=2t2
(2)根据高中阶段所学过的知识,推断B、C下降的加速度为多少?
(3)根据题中的已知条件,请写出重力加速度的表达式.

分析 (1)研究三个物体的下落过程,根据匀变速直线运动规律及平均速度公式可得出对应的时间关系;
(2)根据牛顿第二定律可求得对应的加速度;
(3)根据(2)中所求的加速度及运动学公式可求得重力加速度.

解答 解:(1)C落地前A、B、C都做匀加速运动,设C落地时速度为v;
C落地后A、B两物体的质量相同;故AB做速度大小为v的匀速运动;
则C下落L过程的平均速度为$\frac{v}{2}$;
因两段过程中下落高度相同;故可知总有:t1=2t2
(2)沿绳对整体进行分析,整体受到的合力为mg;
则由牛顿第二定律可知:
a=$\frac{mg}{2M+m}$
(3)对C下落过程由运动学公式可得:
L=$\frac{1}{2}$at12
解得:代入加速度表达式可得:
$g=\frac{2(2M+m)L}{m{t}_{1}^{2}}$
答:(1)AB下落中的速度是C下落时平均速度的2倍,故一定满足t1=2t2
(2)推断B、C下降的加速度为$\frac{mg}{2M+m}$
(3)重力加速度的表达式为$g=\frac{2(2M+m)L}{m{t}_{1}^{2}}$

点评 本题通过实验考查牛顿第二定律及运动学公式的应用,要注意明确实验原理,能正确找出对应的物理规律,才能准确求解.

练习册系列答案
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19.如图,水平地面上固定一直角斜面,∠A=30°,BC=2L,斜面定点C处固定一大小不计的定滑轮,现用一质量为m,总长为5L的软绳跨过定滑轮连接P、Q两物块,两物块均可视为质点,若初始时刻P物块处于BC中点处且与斜面不接触,Q物块处于斜面底端,不计一切摩擦,重力加速度为g,试回答一下问题:
(1)若同时静止释放P、Q两物块,为使P物块能下落,则P、Q两物块的质量mp、mQ应满足的条件
(2)若mp=mQ=m,由图中位置静止释放;两物块,当P物块落至地面后立即静止于地面,试求P与地面碰撞前瞬间的速度,并通过计算说明Q物块有没有与定滑轮碰撞的风险
(3)在(2)问中,若令物块Q与斜面顶端C的距离为x,试写出Q的加速度a与x的函数关系式.

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20.一辆汽车以14m/s的速度做直线运动.某时刻开始以恒定的加速度刹车.第一个1s内位移为12m,汽车刹车的加速度小于14m/s2.下列说法正确的是 (  )
A.汽车刹车的加速度大小为12m/s2B.5s内汽车的位移为24.5m
C.汽车在第2s内的位移是8mD.汽车在第4s内的平均速度是1m/s

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14.如图1所示,质量分别为如图1所示,质量分别为mA=3.0kg、mB=1.0kg的A、B两物体置于粗糙的水平面上,A、B与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.25(A、B与水平面间的最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力).一不可伸长的绳子将A、B连接,轻绳恰好处于伸直状态,且与水平方向的夹角为θ=53°,现以水平向右的力作用于物体A(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/s2),则:

(1)若B恰好离开水平面,则B的加速度是多少?此时所施加的水平力大小F0是多少?
(2)若水平力F=32N,则轻绳的拉力T、水平面对物体B的支持力N是多少?
(3)若A、B从静止开始,所施加的水平力F由零缓慢地增加,画出水平面对物体B的摩擦力fB随F的变化图象2.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.两个相同的粗糙斜面上,放两个相同的物块,分别用沿斜面向下的力F1(如甲)和沿斜面向上的力F2(如图乙)推物块,结果物块都能沿斜面匀速运动,斜面的倾角为θ,物块的质量为m,物块与斜面的动摩擦因数为μ,则关于推力F1、F2的说法正确的是(  )
A.F2-F1=2mgsin θB.F2-F1=2μmgcos θC.F2+F1=2mgsin θD.F2+F1=2μmgcos θ

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.以水平速度v飞行的子弹打进木块,假设它的动能全部转化为热能,并有20%的热量被子弹吸收,若子弹的比热为C,则子弹的温度升高量△t=$\frac{{v}^{2}}{10c}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度和力的变化的关系,他们将宽度为d的挡光片固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连,在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门,记录小车通过A、B时的遮光时间,小车中可以放置砝码.
(1)实验中木板略微倾斜,这样做目的是CD
A.为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.为了增大小车下滑的加速度
C.可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
D.可使得小车在未施加拉力时能匀速下滑
(2)实验主要步骤如下:
①如图乙所示,用游标卡尺测量挡光片的宽度d=0.550cm.
②将小车停在C点,在砝码盘中放上砝码,小车在细线拉动下运动,记录此时小车及小车中砝码的质量之和为M,砝码盘和盘中砝码的总质量为m,小车通过A、B时的遮光时间分别为t1、t2,则小车通过A、B过程中加速度为a=$\frac{{(\frac{d}{{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{d}{{t}_{1}})}^{2}}{2s}$(用字母t1、t2、d、s表示).
③在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码,重复①的操作.
(3)若在本实验中没有平衡摩擦力,假设小车与水平长木板之间的动摩擦因数为μ.利用上面的实验器材完成实验,保证小车质量M不变,改变砝码盘中砝码的数量,即质量m改变(取绳子拉力近似为砝码盘及盘中砝码的总重力),测得多组m、t1、t2的数据,并得到m与($\frac{1}{{t}_{2}}$)2-($\frac{1}{{t}_{1}}$)2的关系图象(如图丙).已知图象在纵轴上的截距为b,直线PQ的斜率为k,A、B两点的距离为s,挡光片的宽度为d,求解μ=$\frac{b{d}^{2}}{2gks}$(用字母b、d、s、k、g表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列有关运动与力的说法中错误的是(  )
A.匀速直线运动中速度始终不变;匀变速直线运动中,加速度始终不变
B.匀速圆周运动中速率始终不变,速度的变化量始终不变
C.物体做曲线运动的条件是合力方向与速度方向不在一条直线上
D.平抛运动中速度的变化量方向始终竖直向下

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16.一物体自A点出发,向右做直线运动,运动了5m而到达B点,然后立即向s2左运动了2m到达C点.试求整个过程中物体的位移.

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