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9.在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列那些说法是正确的B
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
C.将弹簧秤拉到相同刻度
D.将橡皮条沿相同方向拉即可
(2)如图为某同学做实验时所做的一个实验:保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变,使b弹簧秤从图示位置开始缓慢向顺时针方向转动,则在整个过程中,关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是C
A.a示数增大,b示数减小
B.a示数减小,b示数增大
C.a示数减小,b示数先减小后增大
D.a示数减小,b示数先增大后减小.

分析 1、该实验采用了“等效替代”的原理,即合力与分力的关系是等效的,要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的,注意所有要求都要便于操作,有利于减小误差进行,所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开,据此可正确解答本题;
2、以O点为研究对象,0点受到三个力作用处于平衡状态,保持O点的位置不变,说明一个拉力大小和方向不变,a弹簧秤的拉伸方向不变,说明一个拉力方向不变,判断另一拉力变化情况,因此利用“图示法”可正确求解.

解答 解:(1)A、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系.根据合力与分力是等效的,本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同.故A、D错误;
B、在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置,第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置,表明两次效果相同,即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧称不必拉到相同刻度.故D错误,B正确.
故选:B
(2)对点o受力分析,受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力,如图所示,其中橡皮条长度不变,其拉力大小不变,oa弹簧拉力方向不变,ob弹簧拉力方向和大小都改变,
根据平行四边形定则可以看出b的读数先变小后变大,a的读数不断变小,故ABD错误,C正确.
故选:C
故答案为:(1)B;(2)C

点评 本题是三力平衡问题中的动态分析问题,关键受力分析后,作出示意图,然后运用力的平行四边形定则进行分析讨论.

练习册系列答案
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19.有两个简谐运动x1=3asin(4πbt+$\frac{π}{4}$),x2=9asin(8πbt+$\frac{π}{4}$),则他的振幅、周期之比正确的是(  )
A.A1:A2=1:3,T1:T2=1:2B.A1:A2=1:3,T1:T2=2:1
C.A1:A2=3:1,T1:T2=1:2D.A1:A2=3:1,T1:T2=2:1

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.如图甲所示是“探究求共点力合力的方法”
(1)在某次实验中,弹簧秤C的指针位置如图甲所示,其读数为2.05N;
(2)若已知弹簧B上的弹力值为2.50N,请用力的图示法在图乙中画出这两个共点力的合力F
(3)由图乙得到F=3.3N(保留两位有效数字).

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17.对于作简谐振动的物体,下列说法正确的是(  )
A.在四分之一个周期内,物体通过的路程一定为振幅的1倍
B.在半个周期内,物体通过的路程不一定为振幅的2倍
C.在四分之三个周期内,物体通过的路程一定为振幅的3倍
D.在一个周期内,物体通过的路程一定为振幅的4倍

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,细线的一端系着质量为M的物体A,A相对于光滑的水平转盘静止,细线另一端通过转盘中心的光滑小孔O吊着一个质量为m(沙和桶的总质量)的沙桶B.A(视为质点)到O点的距离为L(  )
A.若桶内沙不流出且保持B的高度不变,则盘的角速度为$\sqrt{\frac{mg}{ML}}$
B.若桶内沙不流出且保持B的高度不变,则A的线速度为$\sqrt{\frac{MgL}{m}}$
C.若桶内的沙在盘转动过程中流出,则沙流出的短时间内,A的速度增加
D.若桶内的沙在盘转动过程中流出,则沙流出的短时间内,A的速度减小

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.一长木板静止在水平地面上,一滑块静止在长木板上,滑块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数分别为μ1=0.2,μ2=0.3,在t=0时刻给滑块一向右的初速度v0=2m/s,同时给木板一向左的初速度v1=13m/s,己知滑块与木板质量都为1kg,滑块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且滑块始终在木板上,取重力加速度g=10m/s2,求:
(1)t=0时刻木板的加速度a;
(2)二者达到共速所需的时间t;
(3)长木板的总位移x;
(4)从t=0时刻到滑块与木板均停止运动时,滑块与木板间因摩擦产生的热量Q.

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18.下列叙述正确的是(  )
A.β衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的
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