A、安培首先提出磁场对运动电荷有力的作用 | B、牛顿发现了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量 | C、奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 | D、伽利略通过理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动状态的原因 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、匀变速直线运动是加速度均匀变化的运动 | B、匀变速直线运动是速度随时间均匀增加的运动 | C、匀变速直线运动是加速度保持不变的运动 | D、匀变速直线运动是速度随时间均匀变化的运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、伽利略在研究自由落体运动时采用了微小量放大的方法 | B、在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法 | C、用点电荷来代替实际带电体采用了理想模型的方法 | D、库仑做库仑扭秤实验时利用了理想实验的方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、英国物理学家卡文迪许用扭秤实验测定了静电常量k | B、元电荷e的数值最早是由物理学家库仑测得的 | C、加速度的概念是伽利略研究落体定律时创建的 | D、安培提出了场的观点,说明处于电场中的电荷所受的力是电场给予的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、牛顿通过多次实验发现力不是维持物体运动的原因 | B、亚里士多德认为力是维持物体运动的原因 | C、卡文迪许通过扭秤实验第一个测出万有引力常量G的值 | D、伽利略通过实验及合理外推,指出自由落体运动是一种匀变速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动 | B、哥白尼提出了日心说,并发现了行星运动的规律 | C、平均速度、瞬时速度和加速度等描述运动所需要的概念是伽利略首先建立的 | D、笛卡尔认为如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不能用实验直接验证 | B、丹麦天文学家第谷通过长期的天文观测,指出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,揭示了行星运动的有关规律 | C、电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的 | D、纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后,先后指出:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比,后人称之为法拉第电磁感应定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法 | B、牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量G的值 | C、光的偏振现象说明光是纵波 | D、在爱因斯坦的狭义相对论中,认为真空中光速在不同的惯性系中测量值不同 |
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