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    【题目】对以下物理现象的正确分析是

    ①从射来的阳光中，可以看到空气中的微粒在上下飞舞

    ②上升的水蒸气的运动

    ③用显微镜观察悬浮在水中的小炭粒，小炭粒不停地做无规则运动

    ④向一杯清水中滴入几滴红墨水，红墨水向周围运动

    A．①②③属于布朗运动

    B．只有④属于布朗运动

    C．只有③属于布朗运动

    D．以上说法均不对

    【答案】C

    【解析】布朗运动是悬浮在液体里的固体小颗粒的无规则运动，C对；①中的微粒运动没有固定轨迹，是由于风力的作用②是由于压强的作用④是扩散现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示用30cm的细线将质量为4×10-3㎏的带电小球P悬挂在Ｏ点下，小球离地25cm若加上为水平向右，大小为1×104N/C的匀强电场时，小球偏转37°后处于静止状态（g取10m/s2）。求：

    （1）分析小球的带电性质？

    （2）求小球的带电量？

    （3）求细线的拉力？

    （4）如果剪短细线，则小球经过多长时间着地？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，三个相同的木块A、B、C质量均为m，置于光滑的水平面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的左端与木块B固连（右端与C不固连），弹簧处于原长状态。现给A以初速v0沿B、C的连线方向朝B运动。若A与B相碰后立即粘合在一起（以后也不分开），

    求：①以后运动过程中弹簧的最大弹性势能；

    ②以后运动过程中C能获得的最大速度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证机械能守恒定律”的一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示（相邻记数点时间间隔为0.02s），那么：

    （1）纸带的 （用字母表示）端与重物相连；

    （2）打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB= m/s；

    （3）从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△EP= J，此过程中物体动能的增加量△Ek= J；（g取9.8m/s2，保留两位小数）

    （4）通过计算，数值上△EP △Ek（填“＜”、“＞”或“=”），这是因为 ；

    （5）实验的结论是： ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于各种速度和速率，下列说法中正确的是(　　)

    A. 速率是瞬时速度的大小

    B. 物体运动的方向就是瞬时速度的方向

    C. 速度是矢量，平均速度是标量

    D. 平均速度的方向就是物体运动的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为M的平板车P高h，质量为m的小物块Q的大小不计，位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平面地面上.一不可伸长的轻质细绳长为R，一端悬于Q正上方高为R处，另一端系一质量也为m的小球(大小不计).今将小球拉至悬线与竖直位置成60°角，由静止释放，小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短，且无能量损失，已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍，Q与P之间的动摩擦因数为μ，M∶m＝4∶1，重力加速度为g.求：

    (1)小物块Q离开平板车时速度为多大？

    (2)平板车P的长度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“验证机械能守恒定律”实验如图1，采用重物自由下落的方法：

    （1）实验中，下面哪些测量工具是必需的？ ．

    A．天平 B．直流电源 C．刻度尺 D．秒表

    （2）实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地的重力加速度g=9.80m/s2，所用重物的质量为1.00g，实验中得到一条点迹清晰的纸带（如图2），把第一点记作O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D到0点的距离分别为62.99cm，70.18cm，77.76cm，85.73cm，根据以上的数据，可知重物由0运动到C点，重力势能的减小量等于 J，动能的增加量等于 J．（本题中计算结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′。重力加速度为g。实验步骤如下：

    ①用天平称出物块Q的质量m；

    ②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC/的高度h；

    ③将物块Q在A点由静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D；

    ④重复步骤③，共做10次；

    ⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用刻度尺测量圆心到C′的距离s。

    （1）用实验中的测量量表示：

    （ⅰ）物块Q到达B点时的动能EkB＝__________；

    （ⅱ）物块Q到达C点时的动能EkC＝__________；

    （ⅲ）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功Wf＝__________；

    （ⅳ）物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ＝__________。

    （2）回答下列问题：

    （ⅰ）实验步骤④⑤的目的是________。

    （ii）已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量量的误差之外，其它的可能是________（写出一个可能的原因即可）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用图甲的装置可测量滑块与斜面间的动摩擦因数。在斜面底端O处固定一光电门,当带有遮光片的滑块自斜面上的P点从静止滑下,通过光电门时,与光电门相连的计时器显示遮光片通过光电门的时间为Δt。测得P、Q间的距离为x,已知遮光片的宽度为d,完成下列填空:

    （1）P、Q间的距离x、滑块加速度的大小a、滑块经过光电门的时间Δt、遮光片的宽度d四个物理量间满足的关系式是 ；

    （2）用游标卡尺测量遮光片的宽度如图乙所示,则d= cm；

    （3）多次改变滑块从斜面上开始下滑的位置,每次都让滑块由静止滑下,用刻度尺分别测出下滑点与O间的距离x,记下遮光片相应通过光电门的时间Δt,利用所得数据作出（）2-x图线如图丙所示:

    ①由图线可得滑块加速度的大小为 m/s2;

    ②测得斜面的高度h=60．00 cm、斜面的长度L=100．00 cm,g取9．80 m/s2,则滑块与斜面间的动摩擦因数的值μ= 。

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