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    三组同学分别测量三个干电池的电动势和内电阻，利用图线处理测得的数据画出了U-I图线，如图所示，则三组同学测得的干电池电动势Ea、Eb、Ec大小关系是__________，内电阻ra、rb、rc大小关系是__________。（用“>”、“=”或 “＜”表示）
    Ea=Eb>Ec，rb>ra>rc
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时，加速度与力的关系”实验．
    ①下列说法正确的有
     
    ．
    A．平衡摩擦力时，用细线一端挂空砝码盘，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动
    B．每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力
    C．应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量
    D．可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力
    ②乙图为实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分．从比较清晰的点迹起，在纸带 上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两计数点之间都有4个点迹没有标出，用刻度尺分别测量出A点到B、C、D、E的距离如图所示，己知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中小车运动加速度的测量值a=
     
    m/s2．（结果保留两位有效数字）
    ③某同学平衡摩擦力后，改变砝码盘中砝码的质量，分别测量出小车的加速度a．以 砝码的重力F为横坐标，以小车的加速度a为纵坐标，得如图丙所示的a-F图象，则图线不通过坐标原点的主要原因是
     

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    （2）为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内阻，某小组的同学从实验室里选取了以下器材：两节干电池组成的电池组（电动势约3V，内阻约1Ω）/电压表（量程0?3V，内阻约1OkΩ），电阻箱（0?999.9Ω），保护电阻R0（阻值5Ω），开关一只，导 线若干．
    ①在图1所示的实验原理实物图中，该同学已完成了部分导线的连接，为使电压表示数有较大的变化范围，请用笔 画线代替导线完成余下的导线连接．
    ②实验中，同学们试着用多用电表代替电压表测量电
    压．在完成机械调零之后，应将选择幵关拨到表盘上的
     
    区域（选填“Ω”、“V”、“V”或“A“）．
    ③同学们根据以上的实验原理和方法进行了实验，通过调节电阻箱的电阻值，得到了多组电阻箱阻值R和电压表示数U，并以
    1
    U
    为纵坐标，
    1
    R
    为横坐标，作出
    1
    U
    -
    1
    R
    的关系图线2（该图线为一条直线）如图所示，由图线可求得电池组的电动势
     
    V，内阻r=
     
    Ω．（结果保留三位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    利用自由落体运动可测量重力加速度．有两组同学分别利用下面甲、乙两种实验装置进行了实验，其中乙图中的M为可恢复簧片，M与触头接触，开始实验时需要手动敲击M断开电路，使电磁铁失去磁性释放第一个小球，当前一个小球撞击M时后一个小球被释放．
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    ①下列说法正确的有
     

    A．两种实验都必须使用交流电源
    B．甲实验利用的是公式△x=gT2；乙实验利用的是公式h=
    12
    gt2，所以都需要用秒表测量时间，用直尺测量距离
    C．甲实验要先接通电源，后释放纸带；乙实验应在手动敲击M的同时按下秒表开始计时
    D．这两个实验装置均可以用来验证机械能守恒定律
    ②图丙是用甲实验装置进行实验后选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02s打一次点，可以计算出重力加速度g=
     
    m/s2（结果保留两位有效数字）．
    ③用乙实验装置做实验，测得小球下落的高度H=1.200m，10个小球下落的总时间t=5.0s．可求出重力加速度g=
     
    m/s2（结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

     (1)①用示波器观察叔率为900Hz的正弦电压信号。把电压信号接入示波器r输入

              负半周均超出了屏幕的范围，应调节     铝或      钮，或这两个组配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内.

    ②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，则符    位置于     位置，然后调节

            钮

    （2）碰撞的恢复系数的定义为c=，其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，v1和v2分别是碰撞后两物体的速度。弹性碰撞的恢复系数c=1.非弹性碰撞的c<1,某同学借用验证动量守恒定律的实验装置（如图所示）物质弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2，（他们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量.

    实验步骤如下

    安装实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O。

    重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置.

       第二步，把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，计小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞，重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置.

       第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度.

      在上述实验中，

      ①P点是                     的平均位置.

    M点是                     的平均位置.

    N点是                      的平均位置.

    ②请写出本实验的原理                                                                                                                                  

                                                                                    

                                                                                   

    写出用测量表示的的恢复系数的表达式                                         

    ③三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关？

                                                                  

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有三组同学分别测量三个电源的电动势和内电阻，利用测得的数据画出U-I图象如图所示，则三组同学测得的电源电动势Ea、Eb、Ec大小和内电阻ra、rb、rc的大小关系为（    ）

    A.Ea＞Ec＞Eb          B.Ea=Ec＞Eb           C.rc＞ra＞rb           D.rc＜ra＜rb

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