赢在课堂名师课时计划系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
某同学在做“用电磁打点计时器（或电火花计时器）探究匀变速直线运动速度随时间变化规律的”的实验中所用交流电源的频率为50Hz，则：| x2+x3 |
| 2T |
| x2+x3 |
| 2T |
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科目：高中物理 来源： 题型：
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科目：高中物理 来源： 题型：
在“用电磁打点计时器验证机械能守恒定律”实验中，测量发现，下落过程中重物减少的重力势能通常略大于增加的动能，这是由于（ ）| A、重物质量过大 | B、打点计时器的电压偏低 | C、重物下落的初速度不为零 | D、纸带与打点计时器间有摩擦 |
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科目：高中物理 来源：湖南省长沙市一中2010届高三第三次月考物理试题 题型：022
一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过圆盘中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，角速度的增加量Δω与对应时间Δt的比值定义为角加速度β(即
)．我们用电磁打点计时器、三角板、米尺、纸带、复写纸等器材来完成下述实验：
①如下图所示的方法测量圆盘直径．
②如下图所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．
③接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动．
④经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．
⑤如下图为打点计时器打下的一段纸带，A、B、C、D…G为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出，用米尺测出B、C、D…G各点到A点的距离分别1.90 cm、4.24 cm、7.05 cm、10.30 cm、14.01 cm、18.15 cm，已知打点计时器所接交流电的频率为50 Hz．
(1)由甲图，测出圆盘的直径d为________cm．
(2)打下计数点D时，纸带运动的速度大小为________m/s．
(3)纸带运动的加速度大小为________m/s2．
(4)圆盘转动的角加速度大小为________rad/s2．
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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解
乙实验小组用图9提供的实验器材进行实验：
在“探究动能定理”的实验中，需要用电磁打点计时器记录小车带动纸带运动情况，如图9所示。给电磁打点计时器提供的电源是 （选填序号）
A．4节干电池
B．3节蓄电池
C．学生电源4 V~6 V，交流输出
D．学生电源4 V~6 V，直流输出
实验步骤如下：
①将打点计时器固定在长木板上，纸带连接在小车上并穿过打点计时器的限位孔；
②平衡摩擦力，在长木板的左端下面垫上木块反复移动木块的位置直到小车在斜面上保持匀速直线运动状态。
③将一根橡皮筋按图7方式连接在小车上，调整小车位置，在弹性限度内使橡皮筋的形变大一些，记下小车开始运动时的位置。
④接通打点计时器的电源，待打点声音平稳后释放小车，得到一条打了一系列印痕的纸带，在纸带上标明所对应的橡皮筋条数。
⑤测出纸带上打点均匀部分的最大点间距，并求出最大间隔对应的平均速度，这就是小车的最大速度vm。
⑥改变橡皮筋的条数，重复上述实验。把橡皮筋条数n和对应的最大速度的平方vm2记录在表格内。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 橡皮筋条数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小车最大速度的平方vm2/m2·s-2 | vm12 | vm22 | vm32 | vm42 | vm52 | vm62 |
根据以上实验步骤回答下列问题：
a．采用平衡摩擦力的方法可使小车做匀速直线运动，简要说明判断小车做匀速直线运动比较精确的方法。
答：
。
b．实验步骤⑥，“改变橡皮筋的条数，重复上述实验”中，各个橡皮筋是以串联方式还是并联方式接在小车上？
答： 。
c．在上述实验中，每一次实验，不同数量的橡皮筋对小车做功的大小不能直接测量，需要转化成另一个量表示。请你说明不同数量的橡皮筋对小车做功的大小用什么量表示？在用此量表示时，需要注意什么？
答：
。
d．采用什么方法寻找橡皮筋对小车做功与小车动能变化的关系？
答： 。
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