【题目】明代出版的《天工开物》一书中就有牛力齿轮翻车的图画(如图),记录了我们祖先的劳动智慧.若A、B、C三齿轮半径的大小关系如图,则( )
A. 齿轮A的角速度比C的大
B. 齿轮A与B角速度大小相等
C. 齿轮B与C边缘的线速度大小相等
D. 齿轮A边缘的线速度比C边缘的大
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【题目】引力波是一种时空涟漪,如同石头被丢进水里产生的波纹一样。2016年2月11日美国科学家公布引力波探测成果,弥补了100年前某理论实验验证中最后一块缺失的“拼图”,也让人类终于有机会探索宇宙起源的奥秘。“某理论”是
A. 万有引力定律
B. 生物进化论
C. 量子论
D. 相对论
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【题目】使用交变电流的某电热水壶铭牌上标有“220V、1500W”的字样,其表示
A. 220V是电压峰值,1500W是额定功率
B. 220V是电压有效值,1500W是额定功率
C. 220V是电压有效值,1500W是实际功率
D. 220V是电压峰值,1500W是平均功率
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【题目】关于物理量的单位,下列说法正确的是( )
A. 任何一个物理量和物理概念都具有相对应的单位
B. 物理公式中的物理量也可能没有单位,这样的量也没有数值
C. 物理量之间单位关系的确定离不开描述各种规律的物理公式
D. 物理量的单位均可以互相导出
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【题目】如图所示,两端开口的“Γ”型管,一端竖直插入水银槽内,竖直管的上端有一小段水银,水银的上表面刚好与水平管平齐,水平部分足够长,若将玻璃管稍微上提一点,或稍微下降一点时,被封闭的空气柱长度的变化分别是( )
A. 变大;变小 B. 变大;不变
C. 不变;不变 D. 不变;变大
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 能就是功,功就是能 B. 外力对物体不做功,这个物体就没有能量
C. 做功越多,物体的能就越大 D. 能量转化的多少可用功来量度
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【题目】(6分)利用如图甲所示的装置来完成探究功和动能关系的实验,不可伸长的细绳绕过定滑轮把小车和砝码盘连在一起,通过测量经过光电门AB的速度和AB之间的距离来完成探究过程。
实验主要步骤如下:
(1)实验中小车总质量应该远大于砝码质量,这样做的目的是________________________;
(2)如图乙,用游标卡尺测量挡光片宽度d=_____mm,再用刻度尺量得A、B之间的距离为L;
(3)将小车停在C点,在砝码盘中放上砝码,小车在细线拉动下运动,记录此时小车(含挡光片)及小车中砝码的质量之和为M,砝码盘和盘中砝码的总质量为m,小车通过A、B时的遮光时间分别为t1、t2,则可以探究A至B过程中合外力做功与动能的变化的关系,已知重力加速度为g,探究结果的表达式是__________________ (用相应的字母m、M、t1、t2、L、d表示);
(4)在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码,重复③的操作。
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【题目】用下列器材组装成一个电路,既能测量出电池组的电动势E和内阻r,又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线.
A.电压表V1(量程6V、内阻很大)
B.电压表V2(量程3V、内阻很大)
C.电流表A(量程3A、内阻很小)
D.滑动变阻器R(最大阻值10Ω、额定电流4A)
E.小灯泡(2A、5W)
F.电池组(电动势E、内阻r)
G.开关一只,导线若干
实验时,调节滑动变阻器的阻值,多次测量后发现:若电压表V1的示数增大,则电压表V2的示数减小.
(1)请将设计的实验电路图在右图虚线方框中补充完整_________
(2)每一次操作后,同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数,组成两个坐标点(I1,U1)、(I1、U2),标到U-I坐标中,经过多次测量,最后描绘出两条图线,如图所示,则电池组的电动势E=________V、内阻r=________Ω.(结果保留两位有效数字)
(3)在U-I坐标中两条图线在P点相交,此时滑动变阻器连入电路的阻值应为________Ω.
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