【题目】(6分)利用如图甲所示的装置来完成探究功和动能关系的实验,不可伸长的细绳绕过定滑轮把小车和砝码盘连在一起,通过测量经过光电门AB的速度和AB之间的距离来完成探究过程。
实验主要步骤如下:
(1)实验中小车总质量应该远大于砝码质量,这样做的目的是________________________;
(2)如图乙,用游标卡尺测量挡光片宽度d=_____mm,再用刻度尺量得A、B之间的距离为L;
(3)将小车停在C点,在砝码盘中放上砝码,小车在细线拉动下运动,记录此时小车(含挡光片)及小车中砝码的质量之和为M,砝码盘和盘中砝码的总质量为m,小车通过A、B时的遮光时间分别为t1、t2,则可以探究A至B过程中合外力做功与动能的变化的关系,已知重力加速度为g,探究结果的表达式是__________________ (用相应的字母m、M、t1、t2、L、d表示);
(4)在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码,重复③的操作。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(2016·山东德州二模)(多选)如图所示,在水平面上有两条光滑的长直平行金属导轨MN、PQ,电阻忽略不计,导轨间距离为L,磁感应强度为B的匀强磁场垂直于导轨所在平面。质量均为m的两根金属a、b放置在导轨上,a、b接入电路的电阻均为R。轻质弹簧的左端与b杆连接,右端固定。开始时a杆以初速度v0向静止的b杆运动,当a杆向右的速度为v时,b杆向右的速度达到最大值vm,此过程中a杆产生的焦耳热为Q,两杆始终垂直于导轨并与导轨接触良好,则b杆达到最大速度时( )
A.b杆受到弹簧的弹力为
B.a杆受到的安培力为
C.a、b杆与弹簧组成的系统机械能减少量为Q
D.弹簧具有的弹性势能为mv-mv2-mv-2Q
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】明代出版的《天工开物》一书中就有牛力齿轮翻车的图画(如图),记录了我们祖先的劳动智慧.若A、B、C三齿轮半径的大小关系如图,则( )
A. 齿轮A的角速度比C的大
B. 齿轮A与B角速度大小相等
C. 齿轮B与C边缘的线速度大小相等
D. 齿轮A边缘的线速度比C边缘的大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某人以一定的速率垂直河岸向对岸划去,当水匀速流动时,关于他过河所需时间、发生的位移与水速的关系,正确的是( )
A.水速小时,位移小,时间短
B.水速大时,位移大,时间短
C.水速大时,位移大,时间不变
D.位移、时间与水速无关
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在闭合线圈上方有一条形磁铁自由下落,直至穿过线圈的过程中,下列说法中正确的是( )
A. 磁铁在下落过程中机械能守恒
B. 磁铁的机械能增加
C. 磁铁的机械能有时增加有时减少
D. 线圈增加的内能是由磁铁减少的机械能转化而来的
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在光滑水平面上,有一质量为M=3 kg的薄板和质量为m=1 kg的物都以v=4 m/s 的初速度朝相反方向运动,它们之间有摩擦,薄板足够长,当薄板的速度为2.4 m/s时,物块的运动情况是( )
A. 做加速运动 B. 做减速运动
C. 做匀速运动 D. 以上运动都可能
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】“如果一个苹果砸到牛顿的头上,使牛顿发现了万有引力,那么这个苹果树就是伽利略栽的。”材料中的“苹果树”实际上是指伽利略
A. 最初探究了万有引力
B. 开创了以实验为根据的近代科学
C. 发现了运动的惯性定律
D. 建立起完整的力学理论体系
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com