(1)图1中螺旋测微器的读数为．(2)原始的电话机将听筒和话筒串联成一个电路．当自己对着话筒讲话时.会从听筒中听到自己的声音.导致听觉疲劳而影响通话．现代的电话将听筒电路与话筒电路分开.改进的电路原理示意图如图2所示.图2中线圈Ⅰ与线圈Ⅱ匝数相等.R0=1.2kΩ.R=3.6kΩ.Rx为可变电阻．当Rx调到某一值时.从听筒中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）图1中螺旋测微器的读数为______．
（2）原始的电话机将听筒和话筒串联成一个电路．当自己对着话筒讲话时，会从听筒中听到自己的声音，导致听觉疲劳而影响通话．现代的电话将听筒电路与话筒电路分开，改进的电路原理示意图如图2所示，图2中线圈Ⅰ与线圈Ⅱ匝数相等，R₀=1.2kΩ，R=3.6kΩ，R_x为可变电阻．当R_x调到某一值时，从听筒中就听不到话筒传出的声音了，这时R_x=______kΩ．
（3）在测量电阻的实验中，提供的器材有：3V稳压电源E、滑线变阻器R、电压表V、电流表A、待测电阻R_x，以及开关S、导线等．要求：①电流表内接；②调节滑线变阻器可使电压表的示数在0V～3V间变化．在实验中，有的同学连成图3、图4所示的电路，其中a、b、c、…，k是表示接线柱的字母．请将图3、图4中接线错误（用导线两端接线柱的字母表示）、引起的后果、改正的方法（改接、撤消或增添），分别填在图下面相应的表格中．

接线错误	引起后果	改正方法

接线错误	引起后果	改正方法

（l）先读大于0.5mm的部分，为2.5mm
再都不足0.5mm的部分，22.0×0.01mm=0.220mm
故读数为：2.5mm+0.220mm=2.720mm；
故答案为：2.720mm．
（2）题中要求话筒信号对听筒无干扰，由于听筒装置与话筒装置绕在同一个闭合的铁芯上，则根据电磁感应原理，必须保证R与R_x的并联电阻等于R₀

R?Rx

R+Rx

=R₀
其中
R₀=1.2kΩ，R=3.6kΩ
解得
R_x=1.8kΩ
故答案为：1.8．
（3）图3对应的表格

接线错误	引起后果	改正方法
ce	电源可能短路	撤销ce连线
fi，hj	电流表指针反偏，损坏电流表	fi→fh，hi→ij

图4对应的表格

接线错误	引起后果	改正方法
缺db（或dg或dk）连线	电压表的示数无法调到0V	增添db（或dg或dk）连线
hj	电流表短路，指针无示数	撤销hj 连线

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）图1中螺旋测微器的读数为

2.720

mm．
（2）为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻，某同学设计了如图2甲所示的实验电路，其中R为电阻箱，R₀=5Ω为保护电阻．实验步骤如下：
断开开关S，调整电阻箱的阻值，再闭合开关S，读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值．多次重复上述操作，可得到多组电压值U及电阻值R，并以

为纵坐标，以

为横坐标，画出

的关系图线（该图线为一直线），如图2乙所示．由图线可求得电池组的电动势E=

2.9

V，内阻r=

1.2

Ω．（保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）图1中螺旋测微器的读数为

10.195

mm，图2中分度为0.05mm的游标卡尺的示数为

6.170

c m

（2）某待测电阻R_x的阻值约为20Ω，现要测量其阻值，实验室提供器材如下：
A．电流表A₁（量程150mA，内阻r₁=10Ω）
B．电流表A₂（量程20mA，内阻r₂=30Ω）
C．定值电阻R₀=100Ω
D．滑动变阻器R，最大阻值为10Ω
E．电源E，电动势E=4V（内阻不计）
F．开关S及导线若干
①根据上述器材完成此实验，测量时要求电表读数不得小于其量程的

，请你在答题卡的线框内画出测量R_x的一种实验原理图（图中元件作用题干中相应英文字母符号标注）．
②实验时电流表A₁的读数为I₁，电流表A₂的读数为I₂，用已知量和测得的物理量表示R_x=

)

-I

或

)

-r

)

-I

或

)

-r

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2005?北京）（1）图1中螺旋测微器的读数为

2.720mm

．
（2）原始的电话机将听筒和话筒串联成一个电路．当自己对着话筒讲话时，会从听筒中听到自己的声音，导致听觉疲劳而影响通话．现代的电话将听筒电路与话筒电路分开，改进的电路原理示意图如图2所示，图2中线圈Ⅰ与线圈Ⅱ匝数相等，R₀=1.2kΩ，R=3.6kΩ，R_x为可变电阻．当R_x调到某一值时，从听筒中就听不到话筒传出的声音了，这时R_x=

1.8

kΩ．
（3）在测量电阻的实验中，提供的器材有：3V稳压电源E、滑线变阻器R、电压表V、电流表A、待测电阻R_x，以及开关S、导线等．要求：①电流表内接；②调节滑线变阻器可使电压表的示数在0V～3V间变化．在实验中，有的同学连成图3、图4所示的电路，其中a、b、c、…，k是表示接线柱的字母．请将图3、图4中接线错误（用导线两端接线柱的字母表示）、引起的后果、改正的方法（改接、撤消或增添），分别填在图下面相应的表格中．

接线错误	引起后果	改正方法

接线错误	引起后果	改正方法

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）图1中螺旋测微器读数为

0.796

mm．
（2）图2中游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）读数为

1.094

cm．

（3）某同学采用如图所示的电路测定电池电动势和内阻．除待测电池外，提供的器材有：电压表，电流表，滑动变阻器，开关和导线若干．

①请按图所示的电路，将实物图连接成实验电路．
②如图是根据测量结果作出的I-U 图线，则由图线可知该电池的电动势为E₁=

1.5

V，内阻为r₁=

0.2

Ω．
③我们都有过这样的体验：手电筒里的两节干电池用久了以后，灯泡发红光，这是我们常说的“电池没电了”．有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用．已知新电池的电动势E₁=1.5V、内阻r₁=0.2Ω；旧电池的电动势E₂=1.5V；内阻r₂=6.8Ω；小灯泡上标有“3V 3W”，且电阻不随温度变化．则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为

0.45

W，它本身消耗的电功率

0.612

W．（已知两电池串联的总电动势等于两电池的电动势之和）．根据计算结果，你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理

不合理

（填“合理”或“不合理”）．

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科目：高中物理 来源：2005年北京市高考物理试卷（春季）（解析版） 题型：解答题

（1）图1中螺旋测微器的读数为______．
（2）原始的电话机将听筒和话筒串联成一个电路．当自己对着话筒讲话时，会从听筒中听到自己的声音，导致听觉疲劳而影响通话．现代的电话将听筒电路与话筒电路分开，改进的电路原理示意图如图2所示，图2中线圈Ⅰ与线圈Ⅱ匝数相等，R=1.2kΩ，R=3.6kΩ，R_x为可变电阻．当R_x调到某一值时，从听筒中就听不到话筒传出的声音了，这时R_x=______kΩ．
（3）在测量电阻的实验中，提供的器材有：3V稳压电源E、滑线变阻器R、电压表V、电流表A、待测电阻R_x，以及开关S、导线等．要求：①电流表内接；②调节滑线变阻器可使电压表的示数在0V～3V间变化．在实验中，有的同学连成图3、图4所示的电路，其中a、b、c、…，k是表示接线柱的字母．请将图3、图4中接线错误（用导线两端接线柱的字母表示）、引起的后果、改正的方法（改接、撤消或增添），分别填在图下面相应的表格中．

接线错误	引起后果	改正方法

接线错误	引起后果	改正方法

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