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【题目】如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿固定的粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有( )

A. 向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

B. 重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力

C. 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

D. 重力、斜面的支持力、下滑力

【答案】C

【解析】物体必受重力,物体与斜面体相互挤压,故斜面对物体一定有支持力,方向垂直于斜面向上,物体相对于斜面向上滑动,一定与斜面体间有摩擦力,摩擦力阻碍物体间的相对滑动,物体相对于斜面体向上滑动,故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力,物体依靠惯性运动,没有向上的冲力,也找不到施力物体,重力有使物体下滑的趋势,无下滑力,同样也找不到施力物体,C正确,ABD错误;选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上,另一端连着A小球,同时水平细线一端连着A球,另一端固定在右侧竖直墙上,弹簧与竖直方向的夹角是60°,A、B两小球分别连在另一根竖直弹簧两端.开始时AB两球都静止不动,A、B两小球的质量相等,重力加速度为g,若不计弹簧质量,在水平细线被剪断瞬间,A、B两球的加速度分别为(  )

A.aA=aB=g
B.aA=2g,aB=0
C.aA= g,aB=0
D.aA=2 g,aB=0

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2 , 那么(  )
A.F1就是物体对斜面的压力
B.F2就是物体受到的静摩擦力
C.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用
D.物体对斜面的压力方向与F1方向相同,大小为Gcos α

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】建筑装修中,工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力是(

A. (F﹣mg)cos θ B. (F﹣mg)sin θ

C. μ(F﹣mg)cos θ D. μ(F﹣mg)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m,静止叠放在水平地面上.A、B 间的动摩擦因数为μ,B 与地面间的动摩擦因数为 μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g.现对 A 施加一水平拉力 F,则(  )

A.当 F<2 μmg 时,A,B 都相对地面静止
B.当 F= μmg 时,A 的加速度为 μg
C.当 F>3 μmg 时,A 相对 B 滑动
D.无论 F 为何值,B 的加速度不会超过 μg

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50Hz,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3….各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,则

(1)物体做的运动,理由是
(2)物体通过1计数点的速度v1=m/s;
(3)物体运动的加速度为a=m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知m1=50g、m2=150g,取g10m/s2 , 则(结果保留两位有效数字)

(1)在纸带上打下计数点5时的速度v=m/s;
(2)在0~5过程中系统动能的增量△Ek=J,系统势能的减少量△Eφ=J.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个作匀加速直线运动的物体,先后经过a、b两点时的速度分别是v和7v,ab的距离为S,经过ab的时间是t,则下列判断正确的是

A经过ab中点的速度是4v

B经过ab中间时刻的速度是4v

C时间通过的位移比后时间通过的位移小25vt

D位移所需时间是后位移所需时间的2倍

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中,其v – t图象如图所示.已知该同学的质量m=60kg,g=9.8m/s2。下列说法正确的是(

A. 整个过程中该同学受电梯的静摩擦力作用

B. 2s内该同学处于失重状态

C. 2s内该同学对电梯底部的压力大小为540N

D. 10s内电梯的位移大小为17m

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同步练习册答案