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8.读出如图所示游标卡尺的读数.5.45mm

分析 解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法,主尺读数加上游标读数,不需估读.

解答 解:游标卡尺的主尺读数为5mm,游标尺上第9个刻度和主尺上某一刻度对齐,所以游标读数为9×0.05mm=0.45mm,所以最终读数为:5mm+0.45mm=5.45mm.
故答案为:5.45mm.

点评 对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理,要能正确使用这些基本仪器进行有关测量.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,固定模板P上安装着一个不可移动的光滑半圆轨道,轨道的最低点与木板P相切于A点,轨道半径R=1.0m,木板P水平部分AB长x0=5.0m.有一厚度与木板P相同的木板Q长x1=3.0m,其右端有一质量m=2.0kg的小物块(小物块可看作质点).现小物块和木板Q一起水平向左冲向木板P,当两板的距离为x2=2.0m时它们的速度v0=10m/s.两木板碰撞后粘在一起,木板Q立即停止运动,随后小物块滑过两木板进入轨道并能通过最高点C.已知木板Q与水平面间的动摩擦因数μ1=0.10,小物块与两木板表面的动摩擦因数均为μ2=0.20,取g=10m/s2.求:
(1)两木板碰撞前瞬间木板Q的速度大小(结果用根式表示);
(2)木板Q停止运动后,小物块滑过两木板到达A点的运动过程中,克服摩擦力做的功;
(3)小物块到达圆轨道的最高点C时,小物块对轨道的作用力大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.关于物体的平衡状态,下列说法不正确的是(  )
A.做匀速直线运动的物体一定处于平衡状态
B.若物体的速度为零,则物体一定处于平衡状态
C.若物体的加速度为零,则物体一定处于平衡状态
D.若物体所受合力为零,则物体一定处于平衡状态

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.三根完全相同的长直导线互相平行,通以大小和方向都相同的电流.它们的截面处于一个正方形abcd的三个顶点a、b、c处,如图所示.已知每根通电长直导线在其周围产生的磁感应强度与距该导线的距离成反比,通电导线b在d处产生的磁场其磁感应强度大小为B,则三根通电导线产生的磁场在d处的总磁感应强度大小为(  )
A.2BB.3BC.$\frac{3\sqrt{3}}{2}B$D.3$\sqrt{2}B$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,两物体A、B通过跨过光滑定滑轮的轻绳连接,若两物体静止(0$<θ<\frac{π}{2}$),则下列说法正确的是(  )
A.绳的拉力大小等于A的重力大小B.B可能受到3个力
C.B一定受到4个力D.B的重力大于A的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图,质量为m的小物块P位于斜面Q上,Q与水平面的夹角为θ,不计一切摩擦,小物块P从静止开始沿斜面下滑的过程中(  )
A.斜面给P的支持力为mgcosθ
B.物块P对斜面做正功
C.物块P的机械能守恒
D.斜面对P的弹力方向不垂直于接触面

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,一根长度为2L、质量为m的绳子挂在小定滑轮的两侧,左右两边绳子的长度相等.绳子的质量分布均匀,滑轮的质量和大小均忽略不计,不计一切摩擦.由于轻微扰动,右侧绳从静止开始竖直下降,当它向下运动的位移为x 时,加速度大小为a,滑轮对天花板的拉力为T,链条动能Ek.已知重力加速度大小为g,下列a-x、Ek-x、T-x 关系图线正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中;
(1)实验过程中,下列做法正确的是AD.
A.先接通电源,再使纸带运动
B.先使纸带运动,再接通电源
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
(2)如图所示为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有4个点未画出,按时间顺序取0,1,2,3,4,5,6共7个计数点,测出1,2,3,4,5,6点到0点的距离,如图所示(单位:cm).由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4=0.41m/s,小车的加速度大小为0.76m/s2.(保留2位有效数字)

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18.如图所示,用不可伸长的细线将重为G的球挂在光滑的竖直墙壁上静止时,求:线的拉力及墙对球的支持力的大小(线与竖直墙壁的夹角为θ).

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