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    10．下列物理量中，属于矢量的是（　　）
    A．电场强度B．电势C．电势差D．电势能

    分析 矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有没有方向，确定是矢量还是标量．

    解答 解：A、矢量是既有大小又有方向的物理量，电场强度是矢量，故A正确．
    BCD、标量是只有大小没有方向的物理量．电势、电势差和电势能都是标量，故BCD错误．
    故选：A

    点评 对于物理量的矢标性是学习物理量的基本内容，矢量可结合其方向特点进行记忆．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中：
    （1）实验中动能的增加量应略小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力势能的减少量，其主要原因是C．
    A．重物下落的实际距离大于测量值     B．重物下落的实际距离小于测量值
    C．重物下落受到阻力                 D．重物的实际末速度大于计算值
    （2）如图所示，有一条纸带，各点距A点的距离分别为d1，d2，d3，…，各相邻点间的时间间隔为T，当地重力加速度为g．要用它来验证物体从B到G处的机械能是否守恒，则B点的速度表达式为vB=$\frac{{d}_{2}^{\;}}{2T}$，G点的速度表达式为vG=$\frac{{d}_{7}^{\;}-{d}_{5}^{\;}}{2T}$，（4）若B点和G点的速度vB、vG及BG间的距离h均为已知量，则当满足${v}_{G}^{2}-{v}_{B}^{2}=2gh$时，物体的机械能守恒．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．首先发现电流磁效应的科学家是（　　）
    A．
    牛顿    		B．
    爱因斯坦    		C．
    居里夫人    		D．
    奥斯特

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图（a）所示，可视为质点的物块质量为m=2kg，置于水平地面上的A点，物块与水平地面间的动摩擦因数μ=0.25．在水平向右的力F作用下物块由静止开始运动，由A运动到B的过程中力F随位移x变化关系如图（b）所示，到达斜面底端B点后撤去力F，物块冲上足够长的光滑斜面．其中AB段长为L=5m，g取10m/s2．问：
    （1）由A运动到B的过程中，物块克服摩擦力所做的功是多少？
    （2）物块由A运动到B所用的时间是多少？
    （3）不计物块在B处的动能损失，物块沿斜面上滑的最大高度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．某实验小组准备探究某个灯泡的伏安特性曲线，额定电压为2.5V，电阻约为几欧，除待测小灯泡外，提供器材如下：
    A．电压表V1：量程为15V，内阻约为10kΩ
    B．电压表V2：量程为300mV，内阻为300Ω
    C．电流表A：量程为300mA，内阻约为1Ω
    D．滑动变阻器R1：最大阻值200Ω
    E．滑动变阻器R2：最大阻值10Ω
    F．定值电阻R01：阻值2700Ω
    G．定值电阻R02：阻值30Ω
    H．电动势4.5V直流电源一个，开关一个，导线若干
    （1）出于电表的安全性及测量要求考虑，同学们选用电压表V1并联在小灯泡两端测量小灯泡的电压，发现这种方法实际上不可行，其最主要的原因是量程过大，导致指针偏转角度过小，无法准确读数；
    （2）于是同学们利用所学知识，对电压表V2进行了改装，这需要选用定值电阻R01（填写器材代号）与电压表V2串联；
    （3）实验中滑动变阻器应选R2（填写器材代号）
    （4）请在方框中画出该实验的电路图并在图中标出各器材的代号．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．在田径运动会上，中学生通过自己的努力，展现了积极向上，勇于拼搏的风采．下列几种关于比赛项目中的论述正确的是（　　）
    A．背越式跳高比赛中要研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员当成“质点”来处理
    B．在400米比赛中，处于第1跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈，他的成绩为50.0s，则他在整个过程的平均速度为0
    C．文文同学在100 m比赛的成绩是13.35 s，其13.35 s指的是“时刻”
    D．强强同学的投标枪成绩为50.8m，其50.8 m为标枪在空中运动的路程

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图1是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距s1，s2，s3，…，s6已量出．
    （1）请写出二种计算加速度的方法
    方法1：采用“二分法”，由△x=at2可知a=$\frac{{s}_{6}+{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{9{T}^{2}}$；
    方法2：作出v-t图象，根据图象的斜率表示加速度求解．
    （2）如图a，甲同学根据测量数据画出a-F图线，表明实验的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．
    （3）乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a-F图线如图b所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？两小车及车上的砝码的质量不同；
    比较其大小M乙＜M丙．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．用多用电表粗测电阻，欧姆挡有三个倍率，分别是×1Ω、×10Ω、×100Ω，用×10Ω档测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏角相对左侧零刻线偏小，为了较准确地进行测量，应换到×100挡．如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是重新欧姆调零，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是2200Ω．若换直流2.5V档测电压，指针在表盘上的位置不变，则电压读数为1.00V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．在某市区内，一辆汽车在平直的公路上以速度v0=10m/s匀速行驶．汽车司机发现前方有危险紧急刹车，后测量出路面刹车的痕迹长s=8m，刹车后车的运动可以看作匀减速直线运动．试求：
    （1）汽车刹车的加速度大小；
    （2）汽车在2s末时的速度大小．

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