练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    19．用多用电表粗测电阻，欧姆挡有三个倍率，分别是×1Ω、×10Ω、×100Ω，用×10Ω档测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏角相对左侧零刻线偏小，为了较准确地进行测量，应换到×100挡．如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是重新欧姆调零，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是2200Ω．若换直流2.5V档测电压，指针在表盘上的位置不变，则电压读数为1.00V．

    分析 （1）用欧姆表测电阻，应选择适当的档位，使指针指在中央刻度线附近，欧姆表换挡后要重新进行欧姆调零；欧姆表指针示数与档位的乘积是欧姆表示数．
    （2）根据量程由图示表盘确定其分度值，然后读出其示数．

    解答 解：用×10挡测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，说明所选档位太小，为了较准确地进行测量，应换到×100挡．如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是：重新进行欧姆调零，由图示表盘可知，该电阻的阻值是22×100=2200Ω．
    选择开关指向直流电压2.5V档，由图示表盘可知，其分度值为0.05V，示数为1.00V；
    故答案为：×100，重新欧姆调零，2200，1.00

    点评 本题考查了欧姆表档位的选择与欧姆表读数、欧姆表使用注意事项，用欧姆表测电阻，应选择适当的档位，使指针指在中央刻度线附近，欧姆表换挡后要重新进行欧姆调零；欧姆表指针示数与档位的乘积是欧姆表示数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，用力F把铁块紧压在竖直墙上不动，铁块对墙的压力为N，铁块受到的摩擦力为f．则当F增大时（　　）
    A．N增大，f增大B．N增大，f不变
    C．N变小，f不变D．关于N和f的变化，以上说法都不对

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列物理量中，属于矢量的是（　　）
    A．电场强度B．电势C．电势差D．电势能

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．某小组做“验证力的平行四边形定则”的实验时得出如图所示的图（Fˊ与A、O共线），其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点．
    （1）实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、图钉若干、刻度尺等，还必须要有的器材是弹簧测力计
    （2）在实验过程中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的结点拉到某一位置O点，在同一实验过程中，前后两次应把橡皮条的结点拉到相同位置（填“相同”或“不同”）
    （3）图中Fˊ是F1与F2合力的真实值（填“F”或“Fˊ”）
    （4）在实验中，采取下列哪些措施可减小实验误差BD
    A．两个分力F1、F2间夹角必须为900
    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    C．拉橡皮条的细绳要尽量短一些
    D．实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．如图所示是探究电磁感应现象的装置．
    （1）闭合开关，让导体AB沿水平方向向左右运动．观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动．则灵敏电流计的指针不偏转 （选填“偏转”或”不偏转”）．
    （2）利用此装置．探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：
    实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向
    ①向下向右向左
    ②向上向右向右
    ③向下向左向右
    ④向上向左向左
    在上述四次实验中．比较①和②或③和④两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较①和④或②和③两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．
    （3）在探究中还发观．导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时．灵敏电流汁的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与导体的运动快慢有关．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．放在光滑的水平面上质量为1kg 的物体，同时受到与水平面平行的两个力的作用，这两个力的大小分别为3N 和8N，当这两个力的方向在水平面内发生变化时，物体的加速度大小不可能为（　　）
    A．12 m/s2B．10m/s2C．8 m/s2D．5m/s2

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．实验小组利用DIS系统（数字化信息实验室系统），观察超重和失重现象．他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可知下列说法中正确的是（　　）
    A．从时刻 t1到 t2，钩码处于失重状态，从时刻 t3到 t4，钩码处于超重状态
    B．t1到 t2时间内，电梯一定正在向下运动，t3到 t4时间内，电梯可能正在向上运动
    C．t1到 t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下
    D．t1到 t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，用两根轻绳子吊起一重物，使重物保持静止状态，在缓慢增大两绳之间夹角的过程中，两绳对重物的拉力的合力变化情况是（　　）
    A．保持不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．先增大后减小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．牛顿通过对行星运动规律和地球附近物体的自由落体时的加速度对比思考，提出了著名的万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方程反比．即$F=G\frac{{{m_1}{m_2}}}{r^2}$，式中“G”叫做引力常量．则在国际单位制中，G的单位应该是（　　）
    A．$\frac{m^3}{{k{g^2}•{s^2}}}$B．$\frac{m^3}{{kg•{s^2}}}$C．$\frac{m^3}{{kg•{s^{-2}}}}$D．$\frac{m^2}{{kg•{s^{-2}}}}$

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案