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    14．如图所示是探究电磁感应现象的装置．
    （1）闭合开关，让导体AB沿水平方向向左右运动．观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动．则灵敏电流计的指针不偏转 （选填“偏转”或”不偏转”）．
    （2）利用此装置．探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：
    实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向
    ①向下向右向左
    ②向上向右向右
    ③向下向左向右
    ④向上向左向左
    在上述四次实验中．比较①和②或③和④两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较①和④或②和③两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．
    （3）在探究中还发观．导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时．灵敏电流汁的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与导体的运动快慢有关．

    分析 （1）产生电磁感应现象的条件：一是闭合回路，二是回路中的部分导体做切割磁感应线的运动；
    （2）根据表格分析感应电流的方向是在什么方向的变化下而变化，若导体运动方向不变时，只改变磁场方向时，感应电流方向也在变化，则说明感应电流的方向一定与磁场方向有关，若导体运动方向和磁场方向同时改变时，感应电流方向不变化，则说明同时改变方向不影响感应电流的方向；
    （3）导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流变化了，再其它条件不变的情况下，说明感应电流的大小与导体运动的快慢有关．

    解答 解：（1）导体沿竖直方向运动，运动方向与磁场平行，故不切割磁感应线，不会产生感应电流，指针不发生偏转；
    （2）比较实验①和②（或③和④）可知，在导体切割磁感应线运动方向一定时，改变磁场方向，感应电流的方向发生改变；比较实验①和④（②和③），可知，在导体切割磁感应线运动方向和磁场方向同时改变时，感应电流的方向不变；
    （3）导体AB水平向左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小，导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，这说明电路中的电流变大，所以可以看出感应电流的大小与导体切割磁感应线的速度有关．
    故答案为：（1）不偏转； （2）①和②或③和④； ①和④或②和③； （3）导体的运动快慢．

    点评 解决本题的关键：一是掌握影响感应电流的大小因素，二是控制变量法和转换法的灵活运用．

    练习册系列答案
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    A．电压表V1：量程为15V，内阻约为10kΩ
    B．电压表V2：量程为300mV，内阻为300Ω
    C．电流表A：量程为300mA，内阻约为1Ω
    D．滑动变阻器R1：最大阻值200Ω
    E．滑动变阻器R2：最大阻值10Ω
    F．定值电阻R01：阻值2700Ω
    G．定值电阻R02：阻值30Ω
    H．电动势4.5V直流电源一个，开关一个，导线若干
    （1）出于电表的安全性及测量要求考虑，同学们选用电压表V1并联在小灯泡两端测量小灯泡的电压，发现这种方法实际上不可行，其最主要的原因是量程过大，导致指针偏转角度过小，无法准确读数；
    （2）于是同学们利用所学知识，对电压表V2进行了改装，这需要选用定值电阻R01（填写器材代号）与电压表V2串联；
    （3）实验中滑动变阻器应选R2（填写器材代号）
    （4）请在方框中画出该实验的电路图并在图中标出各器材的代号．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图1是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距s1，s2，s3，…，s6已量出．
    （1）请写出二种计算加速度的方法
    方法1：采用“二分法”，由△x=at2可知a=$\frac{{s}_{6}+{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{9{T}^{2}}$；
    方法2：作出v-t图象，根据图象的斜率表示加速度求解．
    （2）如图a，甲同学根据测量数据画出a-F图线，表明实验的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．
    （3）乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a-F图线如图b所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？两小车及车上的砝码的质量不同；
    比较其大小M乙＜M丙．

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