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    【题目】小灯泡通电后，其电流随所加电压变化的图线如图所示，P为图线上一点，PN为图线的切线，PQ为轴的垂线，PM为轴的垂线，下列说法中正确的是 ( )

    A.随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大

    B.对应P点，小灯泡的电阻为

    C.对应P点，小灯泡的电阻为

    D.对应P点，小灯泡的实际功率为图中矩形PQOM所围的面积。

    【答案】ABD

    【解析】

    A．由图象可知，灯泡的电阻等于等于图线上的点与原点O连线斜率的倒数，由数学知识可知，电压增大，此斜率减小，则灯泡的电阻增大，故A正确；

    BC．由图象可知，P点对应的电压为U1，电流为I2，则灯泡的电阻

    故B正确，C错误；

    D．因P=UI，所以图象中矩形PQOM所围的面积为对应P点小灯泡的实际功率，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示表示LC振荡电路某时刻的情况，以下说法错误的是( )

    A.电容器正在充电B.电感线圈中的电流正在增加

    C.电感线圈中的磁场能正在增加D.此时刻自感电动势正在阻碍电流增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平转台上放着A、B、C三个物体，质量分别为2m、m、m，离转轴的距离分别为R、R、2R，与转台间的摩擦因数相同，转台旋转时，下列说法中正确的是(　　)

    A. 若三个物体均未滑动，A物体的向心加速度最大

    B. 若三个物体均未滑动，B物体受的摩擦力最大

    C. 转速增加，C物体先滑动

    D. 转速增加，A物体比B物体先滑动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“平安北京，绿色出行”，地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一。图为地铁安检场景，图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一书包放在水平传送带的入口A处，书包随传送带匀速运动到出口B处。由于书包与传送带间的动摩擦因数很大，传送带的运行速度很小，可忽略书包的加速时间。已知传送带始终以的速度匀速运行，A、B两处之间的距离。

    (1)求书包从A处运动到B处的时间t；

    (2)有同学认为，书包随传送带匀速运动过程中，始终受到传送带施加的摩擦力作用。你认为这种说法是否正确，请说明理由；

    (3)若书包与传送带间的动摩擦因数为0.02，试分析书包到达右端时的速度与传送带速度的关系，并用试着画出书包到达右端时的速度与传送带速度关系的图像（）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长l=1m的轻质细绳上端固定，下端连接一个可视为质点的带电小球，小球静止在水平向右的匀强电场中，绳与竖直方向的夹角θ=37°．已知小球所带电荷量q=1.0×10﹣6 C，匀强电场的场强E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

    （1）小球所受电场力F的大小．

    （2）小球的质量m．

    （3）将电场撤去，小球回到最低点时速度v的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律及求得当地的重力加速度。实验装置如图甲所示。气垫导轨水平固定在水平桌面上，导轨A点处有一带遮光条的滑块，其总质量为M，遮光条的宽度为d，左端通过跨过轻质光滑定滑轮的细线与一质量为m的钩码相连，连接滑块的细线与导轨平行，导轨上B点处固定一光电门，可以测得遮光条经过光电门时的挡光时间t，遮光条到光电门的距离为L（L小于钩码到地面的距离），已知当地重力加速度为g。

    （1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A点运动至光电门的过程中，滑块、遮光条与钩码组成的系统重力势能的减少量可表示为__________，动能的增加量可表示为__________。若代入测量数据在误差允许的范围内相等，则验证了系统机械能守恒。

    （2）若某同学实验中测得遮光条的宽度d＝0.50 cm，m＝50 g，M＝150 g，多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点（A点）由静止开始滑动，测量相应的L与t值，作出图象如图乙所示，则当地的重力加速度g＝__________m／s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。

    （1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：____________________。

    （a）通过调节使斜槽的末端保持水平

    （b）每次释放小球的位置必须不同

    （c）每次必须由静止释放小球

    （d）记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降

    （e）小球运动时不应与木板上的白纸（或复写纸）相接触

    （f）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

    （2）一个同学在实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C，量得= 0. 2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0. 1m，h2 = 0. 2m，利用这些数据，可求得：

    ①物体抛出时的初速度为_________m/s；

    ②物体经过B时竖直分速度为________m/s；

    ③抛出点在A点上方高度为__________m处。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示。当气垫导轨正常工作时导轨两侧喷出的气体使滑块悬浮在导轨上方，滑块运动时与导轨间的阻力可忽略不计。在气垫导轨上相隔一定距离L的两处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定一遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出高电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图线。

    (1)当采用图甲的实验装置进行实验时，下列说法中正确的是（____）

    A．滑块P机械能守恒

    B．钩码Q机械能守恒

    C．滑块P和钩码Q组成的系统机械能守恒

    D．以上三种说法都正确

    (2)实验前，接通电源，将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上，轻推滑块，当图乙中的△t1____△t2(选填“>”“=”或“<”)时，说明气垫导轨已经水平。

    (3)滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若△t1、△t2、遮光条宽度d、滑块质量M、钩码质量m已知，若上述物理量间满足关系式______________，则表明在上述过程中，滑块和钩码组成的系统机械能守恒。

    (4)若遮光条宽度d=8.400mm，A、B间的距离L=160.00cm，△t1=8.40×103s，△t2=4.20×103s，滑块质量M=180g，钩码Q质量m=20g，则滑块从A运动到B的过程中系统势能的减少量△Ep=_______J，系统动能的增量△Ek=________J。(g=9.80m/s2，计算结果保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电动势为E0、内阻为r的电源与滑动变阻器R1、R2、R3以及一平行板电容器连成如图所示的电路.当开关S1、S2、S3都闭合后，两平行金属板A、B问有一带电液滴恰好处于静止状态。下列说法正确的是.

    A.将R1的滑片向右移动一小段距离.同时将R2的滑片向右移动一小段距离.带电液滴仍能仍处于静止状态

    B.将R1的滑片向左移动一小段距离.同时将R3的滑片向下移动一小段距离.带电液滴将向下运动

    C.仅将R3的滑片向下移动一小段距离.R2两端电压变化量的绝对值小于R3两端电压变化量的绝对值

    D.如果仅断开开关S1或仅断开开关S2.带电液滴都将向下运动.

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