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【题目】如图所示,质量为m=2.0kg的小物块以初速度v0=5.0m/s从左端滑上粗糙水平桌面上做减速直线运动,经时间t=0.5s后飞离桌面,最终落在水平地面上,小物块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,桌面高h=0.45 m,不计空气阻力。求:

(1)小物块离开桌面时速度v的大小和桌面长度l的大小

(2)小物块落地点距飞出点的水平距离x和落地速度v2

【答案】14. 0m/s;2.25m 21.2m ,5m/s,方向与水平方向成37°

【解析】

(1) 小物块受到摩擦力 根据牛顿第二定律,

f= ma

根据得离开桌面时速度为:

v=4. 0m/s;

根据,得桌长为:

l= 2.25m

(2)设平抛运动的时间为t1。由平抛运动规律,有:

竖直方向:

水平方向:

x=1.2m.

速度

方向与水平方向夹角

θ=37°

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010 kg。实验步骤如下:

(1)将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物快,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑。

(2)将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N–n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s–t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a

(3)对应于不同的na值见下表。n=2时的st图象如图(b)所示;由图(b)求出此时小车的加速度__________(保留2位有效数字),将结果填入下表。

(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出an图象 ___________。从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比。

(5)利用an图象求得小车(空载)的质量为_______kg(保留2位有效数字,重力加速度取g=9.8 m/s2)。

(6)若以保持木板水平来代替步骤(1),下列说法正确的是_______(填入正确选项前的标号)

A.an图线不再是直线

B.an图线仍是直线,但该直线不过原点

C.an图线仍是直线,但该直线的斜率变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个物体AB的质量分别为m1m2,并排静止在水平地面上,用同向水平拉力F1F2分别作用于物体AB上,各自作用-段时间后撤去.两物体运动的速度时间图象分别如图线ab所示,已知拉力F1F2分别撤去后,物体做减速运动过程的速度_时间图线彼此平行(相关数据已在图中标出)。由图中信息可以得出( )

A.F1一定大于F2

B.两个物体AB与水平地面的动摩擦因数相同

C.A物体运动的位移比B物体运动的位移大

D.两图线的交点代表两物体相遇

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电场中有一点,下列说法中正确的有(

A.若放在点的试探电荷的电荷量减半,则点的场强减半

B.点没有试探电荷,则点场强为零

C.点的场强越大,则同一试探电荷在点受到的电场力越大

D.点的场强方向就是放在该点的试探电荷所受电场力的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学进行验证力的平行四边形定则实验,试完成主要步骤:

(1)如图甲,用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,记下结点的位置O点、两弹簧测力计的读数F1F2以及 ______________________

(2)用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到结点O,记下细绳的方向;读出第二个图中弹簧测力计的示数F=______ N. (注意有效位数)

(3)图中,________(FF')的方向一定与橡皮条在同一直线上.

(4)关于该实验的注意事项,下列说法中正确的是_________

A.弹簧测力计应在使用前校零

B.实验中所用的两根细绳越短越好

C.弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行

D.每次实验中两个分力间的夹角必须大于90°

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2022年将在我国举办第二十四届冬奥会,跳台滑雪是其中最具观赏性的项之一。某滑道示意图如下,长直助滑道AB与弯曲滑道BC平滑衔接,助滑道4BH= 60m,滑道BCh= 10mC是半径R = 20 m圆弧的最低点。质量m = 60 kg的运动员从A处由静止开始匀加速下滑,加速度a=3.75m/s2,到达B点时速度v= 30m/s,运动员在BC段运动时阻力做功W= -1000J。求:

(1)运动员在AB段运动过程中受到的阻力f的大小; .

(2)运动员经过C点时受到的轨道的支持力F的大小。

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【题目】在某娱乐节目中,有一个关口是跑步跨栏机,它的设置是让选手通过一段平台,再冲上反向运行的跑步机皮带并通过跨栏,冲到这一关的终点。现有一套跑步跨栏装置(如图),平台长L1=4 m,跑步机皮带长L2=32 m,跑步机上方设置了一个跨栏(不随皮带移动),跨栏到平台末端的水平距离L3=10 m,且皮带以v0=1 m/s的恒定速率运动。一位挑战者在平台起点从静止开始以a1=2 m/s2的加速度通过平台冲上跑步机,之后以a2=1 m/s2的加速度在跑步机上往前冲,在跨栏时不慎跌倒,经过2 s爬起(假设从摔倒至爬起的过程中挑战者与皮带始终相对静止),然后又保持原来的加速度a2在跑步机上顺利通过剩余的路程,求挑战者全程所用的时间。

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【题目】为了测量木块与长木板之间的动摩擦因数,小周、小钱两位同学分别设计了如下实验:

1)小周同学先将木块挂到一弹簧上,如甲所示,测出弹簧的长度 L1。再将木块放置在水平的长木板上,弹簧的一端连着木块,另一端固定在墙上,如图乙所示。拉动长木板,将其从木块的下方缓缓抽出,在拉动过程中,测得弹簧的长度 L2。要测得动摩擦因数,还必须测量的一个物理量为_______________(写出物理量的名称并用字母表示), 由该实验测得动摩擦因数的表达式为μ=___________。(用测得的物理量的字母及 L1 L2 等表示)

2)小钱同学的设计如图所示。他在长木板的一端固定一个定滑轮,将其放置在水平桌面上, 木块连着打点计时器上(交流电频率为 50Hz)的纸带,用一细绳连接木块,细绳跨过滑轮, 另一端挂一钩码。放手后,钩码拉动木块,木块先做匀加速运动,钩码着地后,木块开始做匀减速运动,得到一条纸带,其减速时的纸带上打点情况如图丁所示,则木块减速时的加速度 a=________________m/s2(结果保留两位有效数字)。若当地重力加速度为 g,则乙测得的动摩擦因数的表达式为 μ=_______________。(用相关的物理量的字母表示)

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【题目】地下矿井中的矿石装在矿车中,用电机通过竖井运送至地面。某竖井中矿车提升的速度大小v随时间t的变化关系如图所示,其中图线①②分别描述两次不同的提升过程,它们变速阶段加速度的大小都相同;两次提升的高度相同,提升的质量相等。不考虑摩擦阻力和空气阻力。对于第次和第次提升过程,

A. 矿车上升所用的时间之比为4:5

B. 电机的最大牵引力之比为2:1

C. 电机输出的最大功率之比为2:1

D. 电机所做的功之比为4:5

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