分析 分别对A球和B球受力分析,运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题.
解答 解:(1)对B球受力分析如图所示:![]()
B球受三力平衡,则重力与库伦力的合力大小等于绳子拉力,方向与绳子拉力方向相反,
由几何知识可知:F=mg=TB
根据库伦定律:F=k$\frac{{q}^{2}}{{L}^{2}}$=mg
解得:q=$\sqrt{\frac{mg{L}^{2}}{k}}=\sqrt{\frac{0.1×1{0}^{-3}×10×0.{6}^{2}}{9×1{0}^{9}}}$=2×10-7C
(2)由上图可知,TB=mg=1×10-3N
答:(1)每个小球的带电量为2×10-7C;
(2)细绳B的拉力大小为1×10-3N.
点评 对小球进行受力分析,运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题.需要注意的是:两小球受到的库伦力是作用力与反作用力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 地面支持力减小了F | B. | 地面支持力增加了F | ||
| C. | P的加速度为$\frac{F}{m}$ | D. | P的加速度为F-$\frac{mg}{m}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 次数 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| s(m) | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 |
| V(ml) | 90 | 84 | 62 | 52 | 40 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0.04A | |
| B. | 将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0.06A | |
| C. | 将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.02A | |
| D. | 将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.01A |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在画力的图示时,力的作用点可不画在受力物体上 | |
| B. | 只要确定了力的大小和方向,这个力就完全确定了 | |
| C. | 在画力的图示时,选定的标度不同,表示这个力的线段的长度也不同,但箭头的指向是相同的 | |
| D. | 在画力的图示时,在线段中间画一个箭头,表示力的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 图中h3代表本次最大深度 | |
| B. | 全过程中最大加速度是0.025m/s2 | |
| C. | 深潜器加速度向上发生在3~4 min和6~8 min的时间段内 | |
| D. | 6~l0min内,深潜器的加速度不变 |
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