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    3．“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．
    （1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图2所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a=0.16 m/s2．（结果保留两位有效数字）

    （2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：请根据实验数据作出a-F的关系图象．

    （3）根据提供的实验数据做出的a-F图线不通过原点，请说明主要原因．

    分析 （1）小车做匀加速直线运动，可利用匀变速直线运动的推论△x=aT2求解加速度．
    （2）根据图中的数据，合理的设计横纵坐标的刻度值，据数据确定个点的位置，将个点用一条直线连起来，延长交与坐标轴某一点．

    解答 解：（1）每5个点取一个计数点，相邻计数点之间时间间隔是0.1s
    设第一段位移为x1，第二段位移为x2，由：△x=aT2得：
    a=$\frac{{{x}_{2}-x}_{1}}{{T}^{2}}$=0.16m/s2
    （2）如图所示

    （3）从图象中可以看到，砝码为零时已经有了加速度，是因为砝码盘有重力，所以没有考虑砝码盘的原因引起的．
    故答案为：（1）$\frac{{{x}_{23}-x}_{12}}{{T}^{2}}$，0.16；
    （2）如图；
    （3）未计入砝码盘的重力的原因引起的．

    点评 实验问题需要结合物理规律去解决．
    处理图象问题要注意图线的斜率、交点、拐点、面积等意义，能正确理解这些量的意义则很多问题将会迎刃而解．
    数据处理时注意单位的换算和有效数字的保留．

    练习册系列答案
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    （1）在t=4.0s时，通过金属杆的感应电流的大小和方向．
    （2）4.0s内ab位移的大小；
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