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如图斜面体b的质量为M,放在粗糙的水平地面上.质量为m的滑块a以一定的初速度沿有摩擦的斜面向上滑,然后又返回,此过程中b没有相对地面移动.由此可知(  )
分析:物体上滑和下滑的过程,加速度方向都沿斜面向下,以物体和斜面体整体为研究对象,将a的加速度分解为沿水平方向和竖直方向,根据牛顿第二定律分析地面对b的摩擦力方向,及支持力与总重力的关系.
解答:解:由题分析可知,物体沿斜面上滑和下滑的过程,加速度方向都沿斜面向下,将a的加速度分解为沿水平方向和竖直方向,如图.以物体和斜面体整体为研究对象,分析整体所受的外力情况如图:总重力(M+m)g,地面的支持力N,由于a有方向向左的分加速度,由牛顿第二定律分析得知,地面对b一直向左的摩擦力.而竖直方向上:(M+m)g-N=(M+m)ay,则N<(M+m)g.
故选BD
点评:对于加速度相同的几个物体可以运用整体法研究,对于加速度不同的相互作用的几个物体,也可以作为整体,运用牛顿运动定律研究.
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科目:高中物理 来源: 题型:

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如图斜面体b的质量为M,放在粗糙的水平地面上.质量为m的滑块a以一定的初速度沿有摩擦的斜面向上滑,然后又返回,此过程中b没有相对地面移动.由此可知(    )

A.地面对b一直有向右的摩擦力
B.地面对b一直有向左的摩擦力
C.地面对b的支持力先大于(M+m)g后小于(M+m)g
D.地面对b的支持力一直小于(M+m)g

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科目:高中物理 来源:2013届辽宁沈阳第二十中学高三高考领航考试(四)物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图斜面体b的质量为M,放在粗糙的水平地面上.质量为m的滑块a以一定的初速度沿有摩擦的斜面向上滑,然后又返回,此过程中b没有相对地面移动.由此可知(     )

A.地面对b一直有向右的摩擦力

B.地面对b一直有向左的摩擦力

C.地面对b的支持力先大于(M+m)g后小于(M+m)g

D.地面对b的支持力一直小于(M+m)g

 

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如图斜面体b的质量为M,放在粗糙的水平地面上.质量为m的滑块a以一定的初速度沿有摩擦的斜面向上滑,然后又返回,此过程中b没有相对地面移动.由此可知( )

A.地面对b一直有向右的摩擦力
B.地面对b一直有向左的摩擦力
C.地面对b的支持力先大于(M+m)g后小于(M+m)g
D.地面对b的支持力一直小于(M+m)g

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