| A. | 乙车做匀速直线运动,甲、丙两车做变速直线运动 | |
| B. | 三车在10s时再次相遇 | |
| C. | 从出发到再次相遇,三车的平均速度不相等 | |
| D. | 从出发后到再次相遇前,甲车一直行驶在乙车的前面,丙车一直行驶在乙车的后面 |
分析 由位移图象纵坐标的变化量△x读出位移关系,平均速度等于位移除以时间,三车从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动,根据位移的大小可判断物体位置的关系.图象的斜率大小等于速度.
解答 解:
A、图象的斜率大小等于速度,所以乙做匀速运动,甲、丙两车做变速直线运动,故A正确;
B、10s时,三车的位移相同,所以三车再次相遇,故B正确;
C、由图象看出,在10s时间内,三车的位移△x相同,所用时间相同,则平均速度都相同.故C错误.
D、在10时刻之前,甲的位移最大,丙车位移最小,三物体又是从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动,故甲车一直行驶在乙车的前面,丙车一直行驶在乙车的后面.故D正确.
本题选错误的,故选:C
点评 本题关键抓住位移图象的斜率大小等于速度、纵坐标的变化量表示位移来分析图象的意义.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 星球A的质量一定大于B的质量 | |
| B. | 星球A的线速度一定大于B的线速度 | |
| C. | 双星间距离一定,双星的总质量越大,其转动周期越大 | |
| D. | 双星的总质量一定,双星之间的距离越大,其转动周期越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在探究加速度与力、质量的关系时,利用了控制变量的思想方法 | |
| B. | 物理学中引入“质点”的模型时,采用了理想化方法 | |
| C. | 物理学中建立“加速度”的概念时,采用了等效法 | |
| D. | 伽利略研究力与运动的关系时,采用了理想实验法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若v=1m/s,则小物块能回到A点 | |
| B. | 若v=3m/s,则小物块能回到A点 | |
| C. | 无论v等于多少,小物块均不能返回到A点 | |
| D. | 无论v等于多少,小物块均能回到A点 |
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