（7分）研究性学习小组围绕一个量程为30mA的电流计展开探究。
（1）为测量该电流计的内阻，同学甲设计了如图（a）所示电路。图中电源电动势未知，内阻不计。闭合开关，将电阻箱阻值调到20Ω时，电流计恰好满偏；将电阻箱阻值调到 95Ω时，电流计指针指在如图（b）所示位置，则电流计的读数为 mA。由以上数据可得电流计的内阻Rg= Ω。
（2）同学乙将甲设计的电路稍作改变，在电流计两端接上两个表笔，如图（c）所示，设计出一个简易的欧姆表，并将表盘的电流刻度转换为电阻刻度：闭合开关，将两表笔断开，调节电阻箱，使指针指在“30mA”处，此处刻度应标阻值为 Ω（填“0”或“∞”）；再保持电阻箱阻值不变，在两表笔间接不同阻值的已知电阻找出对应的电流刻度。则“10mA”处对应表笔间电阻阻值为 Ω。
若该欧姆表使用一段时间后，电池内阻变大不能忽略，电动势不变，但将两表笔断开，指针仍能满偏，按正确使用方法再进行测量，其测量结果与原结果相比将_________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑴12.0，30（每空2分，共4分）；⑵∞ ， 6 不变（每空1分，共3分）
解析试题分析：（1）由电流表的表盘可知，其读数为12.0mA，由于指针刚好落在“12”的刻度上，故估读值为0；当电阻箱阻值调到20Ω时，电路中的电流为30.0mA，故E=30.0mA×（20Ω+Rg）；当电阻箱阻值调到95Ω时，电路中的电流为12.0mA，故E=12.0mA×（95Ω+Rg）；联立以上两式解之得：Rg=30Ω；代入得出电源的电动势为E=1.5V。
（2）由于两表笔断开时指针指在最大处，此时两表笔间的电阻为无穷大，所以此时电阻的刻度应该是“∞”，此时电阻箱接入电路的电阻为20Ω，如果电流表的读数为10mA时，则其两端电压为10mA×30Ω=0.3V，电阻箱的两端电压为1.5V－0.3V=1.2V，故电路中的电流为1.2V/20Ω=60mA，则通过被测电阻的电流为50mA，故被测电阻的大小为R=
=6Ω；
由于两表笔断开时，其指针仍能满偏，说明此时电阻箱与电池的内阻加起来是20Ω，所以与电阻箱的电阻是20Ω在电路中没有什么区别，故测量结果与原结果相比将不变。
考点：欧姆表测电阻的原理，全电路欧姆定律。
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：高中物理 来源： 题型：实验题
在用落体法验证机械能守恒定律时，某小组按照正确的操作选得纸带如图。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点。用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中。（已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，重锤质量为mkg，计算结果均保留3位有效数字）
① 图中的三个测量数据中不符合有效数字读数要求的是 段的读数，应记作 cm；
② 甲同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒， 他用AC段的平均速度作为B点对应的即时速度vB，则求得该过程中重锤的动能增加量△Ek= J， 重力势能的减少量△Ep= J。这样验证的系统误差总是使△Ek △Ep（选填“>”、“<” 或“=”）；
③ 乙同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，将打点计时器打下的第一个点O记为第1个点，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用v=gt计算与B点对应的即时速度vB，求得动能的增加量△Ek= J。这样验证的系统误差总是使△Ek △Ep（选填“>”、“<” 或“=”）。
④ 上述两种处理方法中，你认为合理的是 同学所采用的方法。（选填“甲”或“乙”）
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
(10分)如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置。长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连。沙桶和力传感器通过绕在滑轮上的细绳相连。调整沙桶的质量，当放开沙桶时，使物块在木板上做匀加速直线运动。(重力加速度为g，滑轮的质量和摩擦可以忽略)
(1)在某次测量中读出力传感器示数为F，为进一步测量动摩擦因数，下列物理量中还需测量的有______；
| A．木板的长度L | B．物块的质量m |
| C．沙桶的质量M | D．运动的时间t |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（1）某同学在用螺旋测微器测定某薄片的厚度时，读数如图所示。可知该薄片的厚度d＝______mm。
（2）某同学用卡尺来测量工件的直径，读数如图所示。该工件的直径为d＝______ mm。
（3）某同学用多用电表按正确步骤测量一电阻阻值，如图，则这电阻值是_ Ω。如果要用此多用电表测量一个约20Ω的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_ _。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（6分）用图甲所示的装置利用打点计时器进行探究动能定理的实验，实验时测得小车的质量为
，木板的倾角为
。实验过程中，选出一条比较清晰的纸带，用直尺测得各点与A点间的距离如图乙所示：AB=
；AC=
；AD=
；AE=
。已知打点计时器打点的周期为T，重力加速度为g，小车与斜面间摩擦可忽略不计。那么打D点时小车的瞬时速度为 ；取纸带上的BD段进行研究，合外力做的功为 ，小车动能的改变量为 。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
在“探究加速度和力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置图进行实验：
（1）实验中，需要在木板的右端垫上一个小木块，其目的是_________________________;
（2）实验中，已经测出小车的质量为M，砝码（包括砝码盘）的质量为m，若要将砝码（包括砝码盘）的重力大小作为小车所受拉力F的大小，这样做的前提条件是 .
（3）在实验操作中，下列说法正确的是____________ （填序号）
A．求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量M′和m′，以及小车质量M，直接用公式a＝ 求出 |
| B．实验时，应先接通打点计时器的电源，再放开小车 |
| C．每改变一次小车的质量，都需要改变垫入的小木块的厚度 |
| D．先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变， 研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系 |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（7分）要测绘一个标有“3V，0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作。已选用的器材有：
电池组（电动势为4.5V，内阻约1Ω)；
电流表（量程为0~250mA，内阻约5Ω)；
电压表（量程为0~3V，内阻约3kΩ)；
电键一个、导线若干。
（1）实验中所用的滑动变阻器应选下列中的 （选填字母代号）。
A．滑动变阻器（最大阻值20Ω，额定电流1A)
B．滑动变阻器（最大阻值1750Ω，额定电流0.3A)
（2）实验的电路图应选下图中的 （选填字母代号）。
（3）实验得到小灯泡的伏安特性曲线如右图所示。如果将这个小灯泡接到电动势为1.5V，内阻为5Ω的电源两端，则小灯泡的耗电功率是 ＿W。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
现要用伏安法描绘一只标值为“2.5V，0.6W”小灯泡的I-U图线，有下列器材供选用：
A．电压表(0～3V，内阻3k
；0～15V，内阻10k
)
B．电流表(0～0.6A，内阻0.5；0～3A，内阻0.1)
C．滑动变阻器(10，2A) D．滑动变阻器(100，1.0A)
E．蓄电池(电动势6V，内阻不计）
①用如图甲所示的电路进行测量，滑动变阻器应选用__________（用序号字母表示）．开关S闭合之前，滑动变阻器的滑片应该置于 端（选填“A”、“B”或“AB正中间”）．
②按图甲所示电路，用笔画线代替导线在图乙中将实物连接成实验所需电路图。
③通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图所示．由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为 Ω．
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（9分）某同学为了测量电流表A1内阻的精确值，有如下器材：
电流表A1（量程300 mA，内阻约为5Ω）；
电流表A2（量程600 mA，内阻约为1Ω）；
电压表V（量程15 V，内阻约为3 kΩ）；
滑动变阻器R1（0～5Ω，额定电流为1 A）；
滑动变阻器R2（0～50Ω，额定电流为0.01A）；
电源E（电动势3 V，内阻较小）；
定值电阻R0 （5Ω）；
单刀单掷开关一个、导线若干。
实验要求待测电流表A1的示数从零开始变化，且多测几组数据，尽可能的减少误差。
（1）以上给定的器材中滑动变阻器应选 ；
（2）在答题卡的方框内画出测量A1内阻的电路原理图，并在图中标出所用仪器的代号；
（3）若选测量数据中的一组来计算电流表A1的内阻r1，则r1的表达式为r1 = ；上式中各符号的物理意义是 。
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