[题目]如油画所示是伽利略研究自由落体运动时的情景.他设计并做了小球在斜面上运动的实验.关于这个实验的下列说法中不符合史实的是 A. 伽利略以实验来检验速度与时间成正比的猜想是否真实B. 伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下是为了“冲淡重力的影响C. 伽利略通过实验发现小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动D. 伽利略用实验而不是外推� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如油画所示是伽利略研究自由落体运动时的情景，他设计并做了小球在斜面上运动的实验，关于这个实验的下列说法中不符合史实的是

A. 伽利略以实验来检验速度与时间成正比的猜想是否真实

B. 伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下是为了“冲淡”重力的影响

C. 伽利略通过实验发现小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动

D. 伽利略用实验而不是外推的方法得到斜面倾角增大到90小球仍然会保持匀加速运动

【答案】D

【解析】A项：伽利略用斜面实验来检验速度与时间成正比的猜想是否真实，故A正确；

B项：伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下是为了“冲淡”重力的影响，故B正确；

C项：伽利略通过实验发现小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动，故C正确；

D项：伽利略采用外推的方法得到斜面倾角增大到90小球仍然会保持匀加速运动，故D错误。

点晴：要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，明确伽利略通过实验的方法得出了速度和时间成正比的猜想，从而证明小球沿斜面下滑为匀加速直线运动，最后通过外推的方法得出了自由落体运动为匀加速直线运动。

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【题目】在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。

（1）计算此小车运动的加速度大小a=_____m/s2，打第4个计数点时小车的速度大小v=____m/s。请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是____cm；

（2）如果当时交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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【题目】如图所示为匀强电场的电场强度E随时间t变化的图象。当t＝0时，在此匀强电场中由静止释放一个带正电的粒子，设带电粒子只受电场力的作用，则下列说法中正确的是( )

A. 带电粒子将始终向同一个方向运动

B. 2 s末带电粒子回到原出发点

C. 3 s末带电粒子的速度为零

D. 0～3 s内，电场力做的总功为零

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量为m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过电磁打点计时器,实验装置如图甲所示。　

(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:

①实验操作:先__________,然后____________ ,让重锤自由落下,关闭电源。

②取下纸带,取其中的一段标出计数点如图乙所示,测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=__________,代入数据,可得加速度a=__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。

(2)该同学从实验结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法:________________。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】甲、乙两个物体从同一地点出发,在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则　(　　)

A. 甲、乙两物体运动方向相反

B. t=4s时,甲、乙两物体相遇

C. 在相遇前,t=4s时甲、乙两物体相距最远

D. 在相遇前,甲、乙两物体的最远距离为20m

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，BC是半径为R的1/4圆弧形光滑且绝缘的轨道，位于竖直平面内，其下端与水平绝缘轨道平滑连接，整个轨道处在水平向左的匀强电场中，电场强度为E，今有一质量为m、带正电q的小滑块，（体积很小可视为质点），从C点由静止释放，滑到水平轨道上的A点时速度减为零。若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数为μ，求：