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    如图所示，足够长的传送带与水平方向的倾角为θ，物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块b相连，b的质量为m，开始时，a、b及传送带均静止且a不受传送带的摩擦力作用，现让传送带逆时针匀速转动，则在b上升高度h（未与滑轮相碰）的过程中（　　）
    A、物块a重力势能减少mghB、摩擦力对a做的功等于a机械能的增加量C、摩擦力对a做的功等于物块a、b动能增加量之和D、任意时刻，重力对a、b做功的瞬时功率大小相等
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一根弹簧的弹力（F）-伸长量（x）图线如图所示，那么弹簧由伸长量4cm 到伸长量8cm的过程中，弹力做功和弹性势能的变化量为（　　）
    A、3.6 J，-3.6 JB、-3.6 J，3.6 JC、1.8 J，-1.8 JD、-1.8 J，1.8 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，甲、乙两个小球可视为质点，甲球沿倾角为30°的光滑足够长斜面由静止开始下滑，乙球做自由落体运动，甲、乙两球的动能与路程的关系图象如图乙所示．下列说法正确的是（　　）
    A、甲球机械能不守恒，乙球机械能守恒B、甲、乙两球的质量之比为m甲：m乙=4：1C、甲、乙两球的动能均为Ek0时，两球重力的瞬时功率之比为P甲：P乙=1：1D、甲、乙两球的动能均为Ek0时，两球高度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学利用如图实验装置研究摆球的运动情况，摆球由A点由静止释放，经过最低点C到达与A等高的B点，D、E、F是OC连线上的点，OE=DE，DF=FC，OC连线上各点均可钉钉子．每次均将摆球从A点由静止释放，不计绳与钉子碰撞时机械能的损失．下列说法正确的是（　　）
    A、若只在E点钉钉子，摆球最高可能摆到AB连线以上的某点B、若只在D点钉钉子，摆球最高可能摆到AB连线以下的某点C、若只在F点钉钉子，摆球最高可能摆到D点D、若只在F点以下某点钉钉子，摆球可能做完整的圆周运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为m的小环，小环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑动滑轮与直杆的距离为d．现将小环从与定滑轮等高的A处由静止释放，当小环沿直杆下滑距离也为d时（图中B处），下列说法正确的是（重力加速度为g）（　　）
    A、小环减少的机械能大于重物增加的机械能
    B、小环到达B处时，重物上升的高度也为d
    C、小环在B处的速度为
    2
    3
    (3-2
    		2
    )gd
    D、小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于
    		2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，将小球a从距离地面h处以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同的小球b从距离地面H（H=2h）处以初速度v0竖直下抛，若不计空气阻力，两球在空中不相碰，则（　　）
    A、只有v0＞
    gh
    12
    时，才可能a球先落地
    B、只有v0＜
    gh
    12
    时，才可能b球先落地
    C、落地前a球和b球分别满足机械能守恒
    D、如果两球可以在空中相遇，则相遇前a球的机械能小于b球的机械能，相遇后a球的机械能大于b球的机械能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，轻质弹簧竖直固定在水平地面上，一质量为m的小球在外力F的作用下静止于图示位置，弹簧处于压缩状态．现撤去外力F，小球最终可以离开弹簧而上升一定的高度，则小球从静止开始到离开弹簧的过程中（不计空气阻力）（　　）
    A、小球受到的合外力逐渐减小B、小球的速度逐渐增大C、小球的加速度最大值大于重力加速度gD、小球的加速度先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    以下有关高中物理实验的一些描述正确的是（　　）
    ①在“验证机械能守恒定律”实验中，必须用天平测重物的质量
    ②在“测定玻璃的折射率”实验中，为了减小实验误差，在眼睛一侧插的两个大头针的距离应适当大一些
    ③在“验证力的平行四边形定则”实验中，只要两次拉伸橡皮筋的长度相同就达到了合力与分力等效
    ④霍尔元件能够把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于接触起电，即一个带电体与另一个不带电物体接触，下列说法不正确的是（　　）
    A、两个物体一定带异种电荷B、两个物体一定带同种电荷C、两个物体一定带等量的同种电荷D、两个物体可能带不相等的同种电荷

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