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【题目】如图所示,与水平面成θ37°角的推力F10N作用在质量为m2kg的木箱上,己知木箱与地面间的动摩擦因数为0.5(g10m/s2)那么

(1)地面对物体的支持力N为多大?

(2)地面对物体的摩擦力大小为多大?

(3)当推力F30N,地面对物体的摩擦力大小为多大?

【答案】(1)26N (2)8N (3)19N

【解析】

1)(2)对木箱进行受力分析,并将F进行力的分解,如图所示:

根据平衡条件,则竖直方向有:

26N

F在水平方向的分力有:

10×0.8N8N

而滑动摩擦力

f μN26×0.5N13N>8N

故此物体处于静止,受静摩擦力

8N

(3)当推力F30N,竖直方向,根据平衡条件有:

38N

F水平方向的分力为:

30×0.8N24N

而滑动摩擦力

38×0.5N19N<24N

故受滑动摩擦力

19N

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】半径均为的四分之一圆弧轨道12如图所示固定,两圆弧轨道的最低端切线水平,两圆心在同一竖直线上且相距R,让质量为1kg的小球从圆弧轨道1的圆弧面上某处由静止释放,小球在圆弧轨道1上滚动过程中,合力对小球的冲量大小为,重力加速度g,求:

1)小球运动到圆弧轨道1最低端时,对轨道的压力大小;

2)小球落到圆弧轨道2上时的动能大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一导线弯成半径为a的半圆形闭合回路。虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场。方向垂直于回路所在的平面。回路以速度v向右匀速进入磁场,直径CD始络与MN垂直。从D点到达边界开始到C点进入磁场为止,下列结论正确的是(

 

A. 感应电流方向不变

B. CD段直线始终不受安培力

C. 感应电动势最大值EBav

D. 感应电动势平均值

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,直角三角形斜劈abc固定在水平面上。t0时,一物块(可视为质点)从底端a以初速度v0沿斜面ab向上运动,到达顶端b时速率恰好为零,之后沿斜面bc下滑至底端c。若物块与斜面abbc间的动摩擦因数相等,物块在两斜面上运动的速率v随时间变化的规律如图乙所示,已知重力加速度g10m/s2,则下列物理量中不能求出的是(  )

A. 斜面ab的倾角θ

B. 物块与斜面间的动摩擦因数μ

C. 物块的质量m

D. 斜面bc的长度L

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)某同学对表头G进行改装,已知其满偏电流Ig=100μA,内阻标称值Rg=900Ω。先利用定值电阻R1将表头改装成1mA的电流表,然后利用定值电阻R2再将此电流表改装成3V的电压表V1(如图所示)。则根据条件定值电阻R1______Ω,R2______Ω。

(2)改装完毕后,用量程为3V,内阻为2500Ω的标准电压表V2对此电压表从零开始全范围的刻度进行校准。滑动变阻器R有两种规格:

A.滑动变阻器(0~20Ω)

B.滑动变阻器(0~2kΩ)

为了实验中电压调节方便,滑动变阻器R应选用______(填“A”“B”)。

(3)完成图乙中的校准电路图 ____要求:滑动变阻器的触头画在开始实验时的位置上)

(4)由于表头G上的标称值Rg小于真实值,造成改装后电压表的读数会比标准电压表的读数______。(填偏大偏小”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,长、质量的长方体木箱在水平面上向右做直线运动.当木箱的速度时,对木箱施加一个方向水平向左的恒力,并同时将一个质量的小球轻放在距木箱右端处的点(小球可视为质点,放在点时相对于地面的速度为零)经过一段时间,小球脱离木箱落到地面.已知木箱与地面的动摩擦因数而小球与木箱之间的摩擦不计.取求:

小球从开始离开木箱至落到地面所用的时间.

)小球放上点后,木箱向右运动的最大位移

小球离开木箱时木箱的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为ab两电阻的伏安特性曲线,图中,关于两电阻的描述正确的是

A. 电阻a的阻值随电流的增大而增大

B. 图线的斜率表示电阻的倒数,故电阻b的阻值

C. 在两图线交点处,电阻a的阻值等于电阻b的阻值

D. 在电阻b两端加2V电压时,流过电阻的电流是4A

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【题目】图甲为小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中,绕垂直于磁场方向的固定轴OO匀速转动,线圈的两端经集流环和电刷与R10 Ω的电阻连接,与电阻R并联的交流电压表为理想电表,示数是10 V。图乙是矩形线圈磁通量Φ随时间t变化的图象,则( )

A.电阻R上的电功率为10 W

B.0.02 sR两端的电压瞬时值为零

C.R两端的电压u随时间t变化的规律是u14.1cos 100πt (V)

D.通过R的电流i随时间t变化的规律是icos 50πt (A)

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【题目】探究弹力和弹簧伸长的关系实验中,由于弹簧自身重力的影响,弹簧平放时的长度与竖直悬挂时的长度有明显不同,某同学进行了如下操作:

①先将弹簧平放在桌面上,用刻度尺测得弹簧的长度为

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请回答下列问题

1)用力学实验中常用的逐差法处理实验数据,能够减小因为长度测量带来的误差,则每增加砝码的弹簧平均伸长量可表示为__。(用表中的代表符号表示)

2)根据表中数据计算,该同学所用弹簧的劲度系数__;弹簧自身的重力__,结果保留3位有效数字)

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