| A. | 小球的机械能守恒 | |
| B. | 木板、小球组成的系统机械能守恒 | |
| C. | 木板与斜面间的动摩擦因数为$\frac{1}{tanθ}$ | |
| D. | 木板、小球组成的系统减少的机械能转化为内能 |
分析 小球与木板具有共同的加速度,通过对小球的受力分析,根据牛顿第二定律判断出小球与木板组成的系统的加速度为0,都做匀速直线运动,然后结合功能关系分析即可.
解答 解:A、因拉小球的细线呈竖直状态,所以小球受到重力和竖直向上的拉力,在水平方向没有分力,所以小球在水平方向没有加速度,结合小球沿斜面向下运动,所以小球一定是匀速下滑,小球的动能不变,重力势能减小,机械能不守恒,故A错误;
B、木板与小球的运动状态相同,所以木板、小球组成的系统动能不变,重力势能减小,机械能也不守恒,故B错误;
C、木板与小球下滑过程中满足(M+m)gsin θ=μ(M+m)gcos θ,即木板与斜面间的动摩擦因数为μ=tan θ,故C错误;
D、由能量守恒知,木板、小球组成的系统减少的机械能转化为内能,故D正确.
故选:D
点评 该题中,小球与木板一起运动,解决本题的关键知道小球和滑块都做匀速直线运动,运用功能关系即可求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 重物的加速度立即改变 | B. | 重物的速度立即改变 | ||
| C. | 气球的速度立即改变 | D. | 气球的加速度立即增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电源的电动势为1.8V | B. | 短路电流为0.8A | ||
| C. | 电源的内阻为1.0Ω | D. | 电源的最大输出功率为1.0W |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 真空中两个带电球体间的相互作用 | B. | 真空中任意带电体间的相互作用 | ||
| C. | 真空中两个点电荷间的相互作用 | D. | 什么情况都能用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 便于测量时间 | B. | 便于测量位移 | C. | 便于测量速度 | D. | 便于测量加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卫星在轨道2上从远地点向近地点运动的过程中速度增大,机械能不变 | |
| B. | 在轨道2上运行的过程中,卫星的速率可能大于7.9km/s | |
| C. | 由轨道2变为轨道3需要在远地点点火加速 | |
| D. | 利用以上数据,可以求出卫星在轨道3上的动能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | U变小 | B. | E不变 | C. | Ep变大 | D. | ϕp变大 |
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