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    【题目】卡文迪什的_____实验测量了引力常量 G，该常量的单位是_____。

    【答案】扭秤 Nm2/kg2

    【解析】

    卡文迪什的扭秤实验测量了引力常量 G，该常量的单位是Nm2/kg2.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,两个内壁光滑、半径不同的半圆轨道固定于地面,一个小球先后在与球心在同一水平高度的A、B两点由静止开始下滑,通过轨道最低点时

    A. A球对轨道的压力小于B球对轨道的压力

    B. A球对轨道的压力等于B球对轨道的压力

    C. A球的角速度小于B球的角速度

    D. A球的向心加速度小于B球的向心加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测定滑块与水平桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验装置，其中圆弧形滑槽末端与桌面相切。第一次实验时，滑槽固定于桌面右端，滑槽末端与桌面右端对齐，小球从滑槽顶端由静止释放，落在水平地面上的点；第二次实验时，滑槽固定于桌面左侧，测出滑槽末端与桌面右端的距离为，小球从滑槽顶端由静止释放，落在水平面上的点。已知重力加速度为，不计空气阻力，滑块与滑槽之间有摩擦力。

    （1）实验还需要测出的物理量是 （用代号表示）

    A．滑槽的高度；

    B．桌子的高度；

    C．点到点的距离；

    D．点到点的距离；

    E．滑块的质量。

    （2）实验中需要用到的测量工具（仪器）有 ．

    （3）写出动摩擦因数的表达式是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2010年7月31日，美国“奋进”号航天飞机平安返航．在其发射至返回的过程中，飞机和地球组成的系统机械能守恒的阶段是（　　）

    A. 航天飞机发射升空阶段

    B. 航天飞机在大气层外无动力飞行阶段

    C. 航天飞机在椭圆轨道上绕地球运行阶段

    D. 航天飞机落地后打开降落伞减速滑行的过程

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图所示的一条纸带，在带上共取了A、B、C、D、E、F、G七个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，从每一个计数点处将纸带剪开分成六条（分别叫a、b、c、d、e、f），将这六条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，得到如图所示的直方图，最后将各纸带上端中心连起来，于是得到表示v﹣t关系的图象．已知打点计时器的工作频率为50Hz．为了表示v﹣t关系，图中x轴对应物理量是时间t，y轴对应物理量是速度v．

    ①若纸条c的长度为6．0cm，则图中t3为 s，v3是纸条c段的 速度，v3= m/s；（保留两位有效数字）

    ②若测得a段纸带的长度为2．0cm，f段纸带长度为12．0cm，则可求出加速度的大小为 _____m/s2．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于曲线运动，下列说法正确的是（　　）

    A. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动

    B. 物体在变力作用下一定做曲线运动

    C. 做曲线运动的物体速度一定是变化的

    D. 速度发生变化的运动一定是曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】近几年，国家取消了7座及以下小车在法定长假期间的高速公路收费，给自驾出行带来了很大的实惠，但车辆的增多也给道路的畅通增加了压力，因此交管部门规定，上述车辆通过收费站口时，在专用车道上可以不停车拿（交）卡而直接减速通过。若某车减速前的速度为v0＝72 km/h，靠近站口时以大小为a1＝5m/s2的加速度匀减速，通过收费站口时的速度为vt＝28．8 km/h，然后立即以a2＝4m/s2的加速度加速至原来的速度（假设收费站的前、后都是平直大道）。试问：

    （1）该车驾驶员应在距收费站口多远处开始减速？

    （2）该车从减速开始到最终恢复到原来速度的过程中，运动的时间是多少？

    （3）在（1）（2）问题中，该车因减速和加速过站而耽误的时间为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为“中国好歌声”娱乐节目所设计的“导师战车”，战车可以在倾斜直轨道上运动．当坐在战车中的导师按下按钮，战车就由静止开始沿长10米的斜面冲到学员面前，最终刚好停在斜面的末端，此过程约历时4秒．在战车的运动过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 战车在运动过程中导师处于失重状态

    B. 战车在运动过程中所受外力始终不变

    C. 战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动

    D. 根据题中信息可以估算导师运动的平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电源电动势反映了电源把其他形式的能量转化为电能的能力，因此（ ）

    A. 电动势是一种非静电力

    B. 电动势越大，表明电源储存的电能越多

    C. 电动势的大小是非静电力做功能力的反映

    D. 电动势E的单位与电势差的单位相同，故两者在本质上相同

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