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    15．“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，具体测算加速度前的主要步骤有：
    A、换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；
    B、将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上低压交流电源；
    C、断开电源，取下纸带；
    D、把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再接通电源；
    E、把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上砝码；
    F、把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器；
    以上步骤有错误的是D；理由是实验时，不能先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，应该先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车；步骤合理的顺序是BEFDCA（填步骤前的字母）．

    分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．安排实验步骤要本着先安装器材，然后进行实验的思路进行，一般每完成一次实验，都要进行重复实验．

    解答 解：以上步骤有错误的是：D，
    理由是实验时，不能先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，
    应该先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车．
    实验步骤的安排要符合逻辑，要符合事物发展的进程，一般都是先要安装器材，准备实验，然后进行实验的总体思路进行，据此可知该实验的顺序为：BEFCDA．
    故答案为：D，实验时，不能先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，应该先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车；BEFCDA．

    点评 教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚，同时加强基础知识的应用，提高解题能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．对于被运动员踢出的足球，下列说法中正确的有（空气阻力不能忽略）（　　）
    A．足球始终受到冲力B．足球受到空气的阻力
    C．足球受到重力D．足球不受任何作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，水平放置的两光滑平行金属导轨间距L=0.6m，导轨电阻忽略不计，导轨上放一质量m=1kg的金属杆ab，长度与金属导轨间距等宽，与导轨接触良好，其电阻r=1Ω，导轨的左端连接一电阻R=2Ω，磁感应强度为B=1.0T的匀强磁场垂直于导轨平面向下，金属棒ab在水平力F作用下由静止开始向右运动，当运动x=1m时金属棒的速度v=2m/s，此过程中电阻R上产生的热量是0.4J，求：
    （1）金属棒的速度v=2m/s时棒中的电流大小I
    （2）金属棒的速度v=2m/s时棒受到的安培力的大小
    （3）棒从静止开始运动至v=2m/s过程中拉力F所做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示的A、B两个物体，距地面高度为45m，A物体在运动过程中阻力不计，做自由落体运动，B物体在下落过程中受空气阻力作用，其加速度大小为9m/s2．已知重力加速度g取10m/s2，A、B两物体均可视为质点．则：
    （1）若A、B两物体同时由静止释放，求当物体A落地时物体B离地距离；
    （2）若要使两物体同时落地，且两物体均由静止开始释放，求物体B需提前多长时间释放；
    （3）若将B物体移到距地面高度18m处A的正下方C点，并由静止释放，且AB同时释放，为了使 A在运动过程中与B相碰，则至少给A物体多大的竖直向下的初速度？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．静止在斜面上的物块，当用水平力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，则物块（　　）
    A．所受合力不变B．所受斜面摩擦力逐渐增大
    C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．用如图所示1的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律．

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
    C．用天平测出重锤的质量；
    D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；
    E．测量纸带上某些点间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    其中没有必要进行的或者操作不当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内，并说明其原因：操作不当的步骤有：①步骤B是错误的．应该接到电源的交流输出端．②步骤D是错误的，应该先接通电源，待打点稳定后再释放纸带
    没有必要进行的有：步骤C不必要，因为根据测量原理，重锤的动能和势能中都包含了质量m，可以约去
    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图2所示，根据打出的纸带，选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E，测出A距起始点O的距离为s0，点AC间的距离为s1，点CE间的距离为s2，使用交流电的频率为f，根据这些条件计算重锤下落的加速度a=$\frac{{（{{s}_{2}-s}_{1}）f}^{2}}{4}$．（用s1 s2 f表示）
    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用，可以通过该实验装置测阻力的大小．若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g，还需要测量的物理量是重锤的质量m．试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F=mg-$\frac{{m（{{s}_{2}-s}_{1}）f}^{2}}{4}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．一些工人师傅在一座小山上制作球形的石头，山高5m，山斜坡长度50m．在一次施工过程中，一个工人师傅不小心，使一个石头球从山顶由静止滚下（石头球在滚动过程中不考虑摩擦阻力的影响），山脚下拉石头的师傅发现后，立即向前加速开车，求汽车的加速度至少多大不至于被石头球撞上？（重力加速度g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的水平匀强电场中，将两个带电小球M和N分别沿图示路径移动到同一水平线上的不同位置．释放后，M、N保持静止，不计重力，则（　　）
    A．M的带电量比N大B．M带正电荷，N带负电荷
    C．移动过程中匀强电场对M做负功D．静止时M受到的合力比N大

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．某探究小组利用如图甲所示的装置来探究动能定理，将一打点计时器固定在斜面上端，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．图乙是打出的一条纸带点迹清晰的一段，量得Sab=10.88cm，Sbc=13.45cm，Scd=16.00cm，Sde=18.56cm．已知打点计时器在打点计时器使用的交流电频率为50Hz，则可计算出打点计时器在打下d点时，小车的速度大小vd=2.16m/s．将斜面做得尽可能光滑，把小车所受重力沿斜面的分力作为小车受到的合力，测得小车的质量为M，斜面倾角为θ，还计算了打点计时在打下b点时小车的速度大小vb，已知当地重力速度为g．利用从b点到d点的过程来探究动能定理，应该判断Mgsinθ（Sbc+Scd）和$\frac{1}{2}M{{v}_{d}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{b}}^{2}$是否相等（用题中的物理量符号表示）．本实验产生误差的主要原因有小车与斜面间存在摩擦阻力作用（写出一条主要原因）．

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