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    足球运动员在罚点球时，球获得30m/s的速度并做匀速直线运动．设脚与球作用时间为0.1s，球又在空中飞行0.3s后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1s，且球被挡出后以10m/s沿原路反弹，求

    (1)罚点球的瞬间，球的加速度的大小；

    (2)守门员接球瞬时，球的加速度的大小．



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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列电器在工作时，主要利用电流热效应的是

    A．电暖器       B．录音机        C．电话机      D．电饭锅

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    质量为1 kg的质点，受水平恒力作用，由静止开始做匀加速直线运动，它在t s内的位移为x m，则F的大小为(单位为N)(　　)

    A.　　　　　          B.                   C.                D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “月亮在云中穿行”与“车窗外树木向后倒退”，这两句话所选择的参考系分别是（      ）

    A．月亮和树木                    B．地面和车子

    C．云朵和树木                    D．云朵和车子

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    甲、乙两物体在同一直线上运动的x－t图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则从图象可以看出  (　  　)

    A．甲、乙同时出发

    B．乙比甲先出发

    C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处

    D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    对于电场线，下列描述正确的是（  ）

    A．电场线就是电荷在电场中的运动轨迹

    B．电场中总有一些电场线是可以相交的

    C．电场线的疏密程度可以反映电场强度的大小

    D．两个等量异种电荷产生的电场线是闭合曲线

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图5所示，两块水平放置的平行正对的金属板a、b与电池相连，在距离两板等远的M点有一个带电液滴处于静止状态．若将a板向下平移一小段距离，但仍在M点上方，稳定后，下列说法中正确的是    (　　)．

    A．液滴将加速向下运动

    B．M点电势升高，液滴在M点时电势能将减小

    C．M点的电场强度变小了

    D．在a板移动前后两种情况下，若将液滴从a板移到b板，电场力做功相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一遥控玩具小车在平直路上运动的位移—时间图象如图所示，则（　　　）

        A．前25 s内汽车的路程为20 m

        B．20 s末汽车的速度大小为1 m/s

        C．前10 s内汽车的加速度为3 m/s2

        D．前25 s内汽车做单方向直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根带有绳套的细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
    （1）实验中两次拉伸橡皮条，以下注意事项正确的是      BD

    （填字母代号）．
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可       B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度       D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是      BD

    （填字母代号）．
    A．两细绳必须等长
    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧示数之差应尽可能大

    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远．

    （3）在课外活动小组进行研究性学习的过程中，某研究小组设计了一个实验来验证力的平行四边形定则，其设计方案为：用三根相同的橡皮条、四个图钉、一把直尺和一支铅笔、三张白纸、平木板来验证力的平行四边形定则．其实验的五个主要步骤如下，请你补充完该研究小组的实验步骤：

    ①将三根橡皮条的一端都栓在一个图钉0上，将这三根橡皮条的另一端分别栓上图钉A、B、C，注意此时四个图钉均未固定在木板上。

    ②用刻度尺测出橡皮条的自由长度L0，注意从图钉脚之间测起．

    ③将拴有适当张开橡皮条的图钉A、B适当张开钉在木板上，拉第三根橡皮条，使三根橡皮条互成角度拉伸，待结点处的图钉O静止时，钉下C图钉，记录图钉O的位置并记录         

    ④测          ，分别算出它们的伸长量x1＝L1－L0，x2＝L2－L0，x3＝L3－L0.

    ⑤将x1、x2、x3按一定比例图示表示出来，以x1、x2为邻边作平行四边形，求出其对角线OC′，比较OC′与OC的长度(即x3的长度)及方向，若相等，且在一条直线上，则达到目的，若OC′与OC有一微小夹角θ，则有误差(如图所示)．

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