| A. | 该交流电的频率为4Hz | |
| B. | 该交流电的有效值为$\frac{\sqrt{2}}{2}$A | |
| C. | 1s时刻穿过线圈磁通量变化率的绝对值最大 | |
| D. | 2s时刻穿过线圈磁通量变化率的绝对值最大 |
分析 由图象可明确交流电的周期和最大值,根据周期和频率的关系可明确频率大小,根据最大值和有效值之间的关系可明确有效值,再根据交流电的产生规律可明确磁通量的变化率的大小.
解答 解:A、由图可知,该交流电的周期为4s,则其频率为f=$\frac{1}{4}$=0.25Hz,故A错误;
B、交流电最大值为1A,则其有效值为:I=$\frac{\sqrt{2}}{2}$A,故B正确;
C、1s时刻电流为零,则时穿过线圈磁通量变化率的绝对值为零,故C错误;
D、2s时刻电流最大,则此时穿过线圈磁通量变化率的绝对值最大,故D正确.
故选:BD.
点评 本题考查交流电的产生和交流电图象的掌握情况,要求能掌握图象的基本规律,知道图象中能直接读出的为周期和最大值.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3x}{2{t}^{2}}$ | B. | $\frac{2x}{3{t}^{2}}$ | C. | $\frac{3x}{4{t}^{2}}$ | D. | $\frac{4x}{3{t}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汤姆生发现电子促进了人类对原子核结构的研究 | |
| B. | 卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构 | |
| C. | 玛丽•居里首先发现了天然放射现象 | |
| D. | 在原子核人工转变的实验中,查德威克发现了质子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 2.1m/s | B. | 2.4m/s | C. | 2.8m/s | D. | 3.0m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略通过理想实验指出力是维持物体运动状态的原因 | |
| B. | 人们根据日常生活经验提出“地心说”,其代表人物是第谷 | |
| C. | 开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律 | |
| D. | 牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 分子间距离越大,分子所受引力和斥力越大 | |
| B. | 分子间距离越小,分子所受引力和斥力越小 | |
| C. | 分子间距离是r0时分子具有最小势能,距离增大或减小时势能都变大 | |
| D. | 分子间距离是r0时分子具有最大势能,距离增大或减小时势能都变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 摩擦力的方向与物体运动的方向可能垂直 | |
| B. | 摩擦力不可能是动力 | |
| C. | 运动的物体可能受到静摩擦力的作用 | |
| D. | 静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当弹簧压缩最大时,木块A减少的动能最多 | |
| B. | 当弹簧压缩最大时,整个系统的动能减少最多 | |
| C. | 当弹簧恢复至原长时,木块A的动能减少最多 | |
| D. | 当弹簧由压缩恢复至原长时,整个系统动能不再减少,A的速度不再改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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