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    【题目】如图（甲）所示，一质量为M的木板静止在光滑水平面上，现有一质量为m的小滑块以一定初速度v0从木板的左端开始向木板的右端滑行，滑块和木板的水平速度大小随时间变化的情况如图（乙）所示，根据图像可知（ ）

    A．木块始终与木板存在相对运动

    B．滑块未能滑出木块

    C．滑块的质量m小于木块的质量M

    D．在t1时刻滑块从木板上滑出

    【答案】AD

    【解析】

    试题分析：从图像中可以看出小滑块和长木板最终速度不相同，所以木块始终与木板存在相对运动，A正确；最终小滑块的速度大于木板的速度，小滑块一定会滑出木板，B错误；当小滑块在木板上滑动时，木板一定会受到向右的摩擦力，一定会做加速运动，当小滑块从木板上滑出后，木板不受摩擦力，做匀速运动，从图像上可以看出在时刻木板做匀速运动，所以在t1时刻滑块从木板上滑出，D正确；小滑块在木板上运动过程中，两者之间的摩擦力是一对相互作用力等大反向，而从图像上可以看出木板的加速度大，所以根据可得滑块的质量m大于木块的质量M，故C错误；

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    【题目】伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次。假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C。让小球分别由A、B、C滚下，如图所示，A、B、C与斜面底端的距离分别为s1、s2、s3，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1，v2、v3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下的运动是匀变速直线运动的是

    A. B.

    C. D.

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    【题目】如图所示，质量为M、内有半径为R的半圆轨道的槽体放在光滑水平面上，左端紧靠台阶，质量为m的小物体从半圆轨道的顶端A点由静止释放，若槽内光滑，求：

    （1）小物体滑槽最低点时的速度v1；

    （2）小物体和滑槽共速时的速度v2；

    （3）小物体上升的最大高度h。

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    【题目】如图所示，晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计，现衣服处于静止状态。如果保持绳子A端、B端在杆上的位置不变，将右侧杆缓慢平移到图中虚线位置的过程中，则

    A. 绳子的弹力变大

    B. 绳子的弹力不变

    C. 绳子对挂钩弹力的合力不变

    D. 绳子对挂钩弹力的合力变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，航天飞机在完成空间维修任务后，在A点从圆形轨道I进入椭圆轨道II，B为轨道II上的近地点，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的是

    A. 在轨道II上运动的周期小于在轨道I上运动的周期

    B. 在轨道II上经过A的动能等于在轨道I上经过A的动能

    C. 在轨道II上经过A的加速度等于轨道I上经过A的加速度

    D. 在轨道II上经过A的速度大于在轨道II上经过B的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】水平面上有电阻不计的U形导轨NMPQ，它们之间的宽度为L，M和P之间接入电动势为E的电源(不计内阻)。现垂直于导轨搁一根质量为m，电阻为R的金属棒ab，并加一个范围较大的匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向与水平面夹角为θ且指向右斜上方，如图所示，问：

    （1）当ab棒静止时，受到的支持力和摩擦力各为多少？

    （2）若B的大小和方向均能改变，则要使ab棒所受支持力为零，B的大小至少为多少？此时B的方向如何？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为U，频率为f的交流电源上，从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为S2，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则：

    （1）从起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△EP= ，重锤动能的增加量为△EK= 。

    （2）经过计算可知，重锤动能的增加量小于重力势能的减少量，其主要原因是： 。

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    【题目】如图所示为远距离交流输电的简化电路图。发电厂的输出电压是U，用等效总电阻是r的两条输电线输电，输电线路中的电流是I1，其末端间的电压为U1。在输电线与用户间连有一理想变压器，流入用户端的电流是I2。则

    A. 用户端的电压I1U1/I2

    B. 输电线上的电压降为U-U1

    C. 理想变压器的输入功率为I12r

    D. 输电线路上损失的电功率为I1U

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    A. B.

    C. D.

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