[题目]一颗子弹垂直穿过紧挨在一起的三块木板后速度刚好为0.设子弹在个模板中运动的加速度大小恒定.则下列说法正确的是( )A. 若子弹穿过每块木块时间相等.则三木板厚度之比为3:2:1B. 若子弹穿过每块木板时间相等.则三木板厚度之比为5:3:1C. 若三块木板厚度相等.则子体穿过木板时间之比为1:1:1D. 若三块木板厚度相等.则子弹穿过木板时题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】一颗子弹垂直穿过紧挨在一起的三块木板后速度刚好为0，设子弹在个模板中运动的加速度大小恒定，则下列说法正确的是（）

A. 若子弹穿过每块木块时间相等，则三木板厚度之比为3:2:1

B. 若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为5:3:1

C. 若三块木板厚度相等，则子体穿过木板时间之比为1:1:1

D. 若三块木板厚度相等，则子弹穿过木板时间之比为

【答案】BD

【解析】试题分析：将子弹的运动看成沿相反方向的初速度为0的匀加速直线运动，则位移公式x=at2得：若子弹穿过每块木板时间相等，三木板厚度之比为5：3：1，故A错误，B正确．若三块木板厚度相等，由位移公式x=at2，通过三块、后边两块、最后一块的时间之比为，则子弹通过穿过木板时间之比为，故C错误，D正确．故选BD.

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【题目】如图所示，三块完全相同的木块并排固定在水平地面上．一颗子弹以速度V，水平射入，若子弹在木块中所受的阻力恒定，且穿过第三块木块后速度恰好为零，则子弹依次射入每块木块时的速度比和穿过每块木块所用的时间比分别为（　　）

A. v1：v2：v3=3：2：1

B. v1：v2：v3=：：1

C. t1：t2：t3=1：：

D. t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1

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【题目】如图是某品牌吊扇的相关参数，假设吊扇的吊杆下方的转盘与扇叶的总质量为 7 kg, 则吊扇（g=10m/s2）（）

A. 吊扇的内电阻为880 Ω

B. 以额定功率工作时通过吊扇的电流为0.25 A

C. 正常工作时吊扇机械功率等于55 W

D. 正常工作时吊杆对转盘的拉力大于70 N

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图为一有界匀强电场，场强方向为水平方向(虚线为电场线,—带负电微粒以某一角度θ从电场的a点斜向上方射入,沿直线运动到b点,即可知（）

A．电场中a点的电势低于b点的电势

B．微粒在a点时的动能与电势能之和与在b点时的动能与电势能之和相等

C．微粒在a点时的动能小于在b点时的动能,在a点时的电势能大于在b点时的电势能

D．微粒在a点时的动能大于在b点时的动能,在a点时的电势能小于在b点时的电势能

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下列关于波的说法中正确的是( )

A. 机械波中各质点振动的频率与波源的振动频率相同

B. 在机械波传播的过程中,机械能一定守恒

C. 有机械波一定有振动,有振动不一定有机械波

D. 声波是纵波

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】物体由静止开始做匀加速直线运动，经过8s,改为匀减速直线运动，又经过4s停下.关于该物休的运动情况，下列说法正确的是（ )

A. 加速过程和减速过程中的加速度大小之比为2:1

B. 加速过程和减速过程中的平均速度大小之比为1:2

C. 加速过程和減速过程中的位移大小之比为2:1

D. 通过题目给出的数据，可以求出运动过程中的最大速度

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】《旧欧洲：一种关于延续的研究》中，把1000－1800年的欧洲称为“旧欧洲”，并列举了相关“旧”的特征，如下表：

	“旧欧洲的特征”
经济观	认同的是使用价值	而非交换价值（①）
社会观	认同的是差异等级	而非竞争能力（②）
文化观	认同的是群体意识	而非个人精神（③）
宗教观	认同的是蒙昧盲信	而非自然主义（④）

根据表格信息，请预测“新欧洲”特征出现的历史原因对应正确的是：

A. ①世界市场形成；

B. ②文艺复兴

C. ③重商主义

D. ④近代科学产生

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在水平桌面上，一个圆形金属框置于匀强磁场中，线框平面与磁场垂直，圆形金属框与一个水平的平行金属导轨相连接，导轨上放置一根导体棒，导体棒与导轨接触良好，导体棒处于另一均强磁场中，该磁场的磁感应强度恒定，方向垂直导轨平面向下，如图甲所示．磁感应强度随时间的变化关系如图乙所示．内磁场方向垂直线框平面向下．若导体棒始终保持静止，并设向右为静摩擦力的正方向，则导体棒所受的静摩擦力随时间变化的图象是（）