精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示,物块A、木板B的质量均为m=10kg,不计A的大小,B板长L=3m.开始时A、B均静止.现给A以某一水平初速度从B的最左端开始运动.已知A与B、B与地之间的动摩擦因数分别为μ1=0.3和μ2=0.1,g取10m/s2
(1)若物块A刚好没有从B上滑下来,则A的初速度多大?
(2)若把木板B放在光滑水平面上,让A仍以(1)问的初速度从B的最左端开始运动,则A能否与B脱离?最终A和B的速度各是多大?

解:(1)A在B上向右匀减速,加速度大小a11g=3 m/s2
木板B向右匀加速 a2==1m/s2
由题意,A刚好没有从B上滑下来,则A滑到B最右端时和B速度相同,设为v,得
时间关系
位移关系
解得m/s;
(2)木板B放在光滑面上,A滑上B后加速度大小仍为a11g=3 m/s2
B向右匀加速的加速度 =3m/s2
设A、B达到相同速度v'时A没有脱离B,由时间关系
解得 m/s
A的位移m
B的位移m
由sA-sB=2m可知A没有与B脱离
最终A和B的速度相等,大小为m/s
答:(1)若物块A刚好没有从B上滑下来,则A的初速度为m/s.
(2)A没有与B脱离,最终A和B的速度相等,大小为m/s.
分析:(1)若物块A刚好没有从B上滑下来,临界情况是A滑到B最右端时和B速度相同,根据牛顿第二定律结合运动学公式求出A的初速度.
(2)根据牛顿第二定律求出A、B的加速度,求出A、B速度相等时,两者的位移,从而得出相对位移,与木板的长度比较,判断是否脱离,若未脱离,两者具有相同的速度.
点评:解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用牛顿第二定律结合运动学公式灵活求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?邵阳模拟)如图所示,物块P静止在水平放置的固定木板上,若分别对P施加相互垂直的两个水平拉力F1和F2作用时(F1>F2),P将分别沿F1和F2的方向匀加速滑动,其受到的滑动摩擦力木小分别为f1和f2,其加速度大小分别为a1和a2;若从静止开始同时对P施加上述二力,其受到的滑动摩擦力大小为f3,其加速度大小为a3,关于以上各物理量之间的关系,判断正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,物块A静止在水平放置的固定木板上,若分别对A施加相互垂直的两个水平拉力F1和F2作用时(F1<F2),A将分别沿F1和F2的方向匀加速滑动,其受到的滑动摩擦力木小分别为F f1和F f2,其加速度大小分别为a1和a2;若从静止开始同时对P施加F1和F2,其受到的滑动摩擦力大小为F f3,其加速度大小为a3,关于以上各物理量之间的关系,判断正确的是(  )
A、a3=a1=a2B、a3>a2>a1C、F f3>F f1=F f2D、F f1=F f2>F f3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,一个倾角为θ的木楔固定在水平地面上,在其斜面上放有一个质量为m的小物块,整个装置处于静止状态.那么,在某段时间t内木楔的斜面对小物块的冲量的大小和方向是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2014届河南长葛第三实验中学高三上学期第一次考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图5所示,物块A静止在水平放置的固定木板上,若分别对A施加相互垂直的两个水平拉力F1和F2作用时(F1<F2),A将分别沿F1和F2的方向匀加速滑动,其受到的滑动摩擦力木小分别为Ff1和Ff2,其加速度大小分别为a1和a2;若从静止开始同时对P施加F1和F2,其受到的滑动摩擦力大小为Ff3,其加速度大小为a3,关于以上各物理量之间的关系,判断正确的是(    )

A.a3=a1=a2      B.a3>a2>a1       C.Ff3>Ff1=Ff2             D.Ff1=Ff2>Ff3

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图5所示,物块A静止在水平放置的固定木板上,若分别对A施加相互垂直的两个水平拉力F1和F2作用时(F1<F2),A将分别沿F1和F2的方向匀加速滑动,其受到的滑动摩擦力木小分别为Ff1和Ff2,其加速度大小分别为a1和a2;若从静止开始同时对P施加F1和F2,其受到的滑动摩擦力大小为Ff3,其加速度大小为a3,关于以上各物理量之间的关系,判断正确的是


  1. A.
    a3=a1=a2
  2. B.
    a3>a2>a1
  3. C.
    Ff3>Ff1=Ff2
  4. D.
    Ff1=Ff2>Ff3

查看答案和解析>>

同步练习册答案