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    【题目】下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是（ ）
    A.由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比
    B.由m= 可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比
    C.由a= 可知，物体的加速度与其所受某个力成正比，与其质量成反比
    D.由m= 可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力求出

    【答案】D
    【解析】解：A、物体的合外力与物体的质量和加速度无关．故A错误；

    B、物体的质量与合外力以及加速度无关，由本身的性质决定．故B错误．

    C、根据牛顿第二定律a= 可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比．故C错误．

    D、由m= 可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求得．故D正确．

    故选：D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“测定电源的电动势和内阻”实验。

    （1）他采用如图甲所示的实验电路进行测量。图乙给出了做实验所需要的各种仪器。请按电路图把它们连成实验电路。

    （2）根据实验数据做出U-I图象，如上图丙所示，该电池的电动势E=_____V，内电阻r=___ 。

    （3）这位同学对以上实验进行了误差分析，其中正确的是__________。

    A. 实验产生的系统误差，主要是由于电压表的分流作用

    B. 实验产生的系统误差，主要是由于电流表的分压作用

    C. 电动势的测量值小于电动势的真实值

    D. 内电阻的测量值大于内电阻的真实值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于物理学思想方法的叙述错误的是 （ ）

    A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法

    B.物理学中的速度、功率的定义都运用了比值法

    C.力学中将物体看成质点运用了理想模型法

    D.Δt→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于力的说法中正确的是( )

    A.只有相互接触的物体间才有力的作用

    B.力可以改变物体的运动状态,但不能使物体发生形变

    C.竖直向上抛出的物体，能竖直上升，是因为受到竖直向上升力的作用

    D.施力物体一定受力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】光滑水平面上有一质量为2 kg的物体，在五个恒定的水平共点力的作用下处于平衡状态．现同时撤去大小分别为5 N和15 N的两个水平力而其余力保持不变，关于此后物体的运动情况的说法中正确的是( )

    A. 一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5 m/s2

    B. 可能做匀减速直线运动，加速度大小可能是2 m/s2

    C. 一定做匀变速运动，加速度大小可能10 m/s2

    D. 可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是10 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是 （ ）

    A.在电场周围一定存在磁场

    B.静止电荷能够在周围空间产生稳定的磁场

    C.变化的电场和磁场互相激发，形成由近及远传播形成电磁波

    D.以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】影响通电导体在磁场中受力方向的因素有：( )

    A.磁场的强弱B.导体的长度C.电流的大小D.电流的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个质量都为m的小球a、b，带电量分别为+q、-q。在方向竖直向下的匀强电场中的M点以大小相同的速率，分别沿电场方向和垂直电场方向同时抛出，到达N、P两点的时间之比为1∶2，如图，小球b在P点的速度方向与电场方向的夹角为30度，重力加速度为g，求该匀强电场的场强E的大小。（提示:假设初速度为v，MN距离为L，从M到N的时间为t）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中（ ）

    A. 地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变

    B. 地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右

    C. 地面对斜劈M的支持力始终小于（M＋m）g

    D. 物块m向上和向下滑动因摩擦产生的热量相同

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