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    3．英国物理学家麦克斯韦（选填“赫兹”或“麦克斯韦”）提出了电磁场理论，德国物理学家赫兹（选填“赫兹”或“麦克斯韦”）用实验验证了电磁波的存在．

    分析 麦克斯韦建立了电磁场理论，预言了电磁波的存在．赫兹用实验证实电磁波存在．

    解答 解：麦克斯韦电磁场理论的两个基本论点是：变化的磁场可以产生电场；变化的电场可以产生磁场，从而预言了电磁波的存在．
    德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在．
    故答案为：麦克斯韦；赫兹．

    点评 本题考查物理学史，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，不能张冠李戴．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．为了测量木块与木板间动摩擦因数，某小组使用位移传感器设计了如图甲所示的实验装置，让木块动倾斜木板上某点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离，位移传感器连接计算机，描绘处滑块相对传感器的位移x随时间t变化规律，如图乙所示．

    （1）根据上述图线，计算0.4s时木块的速度v=0.40m/s，木块加速度1.0m/s2；（以上结果均保留2位有效数字）
    （2）为了测定动摩擦因数，还必须需要测量的量是ACD；
    A．A点离桌面的高度   B．木块的质量  C．当地的重力加速度g    D．A点离传感器的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置：所用电源的频率为50Hz．某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测得各计数点到O的距离（单位：cm）如图所示，图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C是连续打下的三个点．

    （1）关于这一实验，下列说法中正确的是D
    A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带，后接通电源打点
    C．需使用秒表测出重物下落的时间D．释放重物前，重物应靠近打点计时器
    （2）若重锤质量为1kg，重力加速度取9.8m/s2．打点计时器打出B点时，重锤下落的速度vB=0.98m/s，重锤的动能EkB=0.48J．从开始下落算起，打点计时器打B点时，重锤的重力势能减小量为0.49J（结果保留两位有效数字）．通过计算，数值上△Ep＞△Ek（填“＞”“=”或“＜”），这是因为有纸带摩擦和空气阻力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．交流发电机的发电原理是矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴OO′匀速转动．一小型发电机的线圈共50匝，线圈面积S=0.5m2，线圈转动的角速度ω=l00rad/s线圈内阻不计，磁场的磁感应强度B=$\frac{\sqrt{2}}{10}$T，一个理想变压器的原线圈接发电机的输出端，副线圈两端并联接入规格为“220V 40W”的．灯泡10个，灯泡均正常发光．除灯泡外其它电阻均不计，电压表电流表均为理想交流表，电路如图．求：
    （1）线圈由中性面位置转动开始计时，感应电动势的瞬时表达式；
    （2）电流表的示数；
    （3）发电机输出功率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．真空中电磁波的波速是3×108 m/s，某电磁波的频率是3.0×106Hz，该电磁波在真空中的波长是100m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图1所示，一根轻绳上端固定在O点，下端拴一个重为G的钢球，球处于静止状态．现对球施加一方向始终保持水平的外力F，使球缓慢的移动，在移动过程中的每一时刻均可以认为球处于平衡状态．如果轻绳可以承受拉力T的最大值为2G，设绳与竖直方向的夹角为θ．

    求：（1）外力F的取值范围．
    （2）在图2的F-tanθ坐标系中画出外力F与tanθ的关系图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    15．一列机械横波某时刻的波形图如图所示，已知该波沿x轴正方向传播，质点P的横坐标为x=0.32m，从图示时刻开始计时．
    （1）若质点P经0.4s第一次到达y轴正方向最大位移处，求该机械波的波速．
    （2）若质点P经0.4s到达平衡位置，求该机械波的波速．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．垂直于竖直墙壁钉一枚钉子，质量为m的球用轻绳连接，静止地挂在钉子上，轻绳与墙壁间夹角为θ，如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．钉子受到墙壁的摩擦力为mgcoaθ
    B．钉子受到墙壁的摩擦力为mgtanθ
    C．若将绳长缩短，小球再次静止时墙对球的弹力减小
    D．若将绳长缩短，小球再次静止时墙对球的弹力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列关于速度的说法中正确的是（　　）
    A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小又有方向，是矢量
    B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量
    C．瞬时速率有时简称速率，它表示瞬时速度的大小，是标量

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