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    【题目】下图为一个物体做直线运动的v- t图像。关于物体的运动，下列说法中错误的是

    A. 0~1s内和2~3s内的运动方向相同

    B. 2~3s内和3~4s内的加速度相同

    C. 0~2s内和0~4s内的位移相同

    D. 0~1s内和2~3s内的速度变化量相同

    【答案】D

    【解析】

    A、0～1s内和2～3s内的速度均沿正方向，故运动方向相同，故A正确；

    B、图象的斜率表示加速度，则由图可知，2～3s内和3～4s内的加速度相同，故B正确；

    C、由图可知，0～2s内和0～4s内的图象与时间轴所围成的面积相等，故说明物体的位移相同，故C正确；

    D、0～1s内的速度变化为是1m/s；而2～3s内速度的变化量为-1m/s，故速度的变化量不相同，故D错误。

    本题选错误的故选D。

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    A. 0~t1时间内a车的位移为3s

    B. 若a、b在t1时刻相遇，则s0=s

    C. 若a、b在时刻相遇，则

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    A．射线1的电离作用在三种射线中最强

    B．射线2贯穿本领最弱，用一张白纸就可以将它挡住

    C．一个原子核放出一个射线3的粒子后，质子数和中子数都比原来少2个

    D．一个原子核放出一个射线1的粒子后，形成的新核比原来的电荷数少1个

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    【题目】 经一系列的衰变后变为.

    (1)求一共经过几次α衰变和几次β衰变？

    (2) 与相比，求质子数和中子数各少多少？

    (3)写出这一衰变过程的方程．

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    【题目】在“探究碰撞中的守恒量”的实验中，也可以探究“mv2”这个量(对应于动能)的变化情况．

    (1)若采用弓形弹片弹开滑块的方案，如图①所示，弹开后的mv2的总量_____(填“小于、等于或大于”)弹开前mv2的总量，这是因为______________________．

    (2)若采用图②的方案，碰撞前mv2的总量________(填“小于、等于或大于”)碰后mv2的总量，说明弹性碰撞中______守恒．

    (3)若采用图③的方案，碰撞前mv2的总量_______(填“小于、等于或大于”)碰后mv2的总量，说明非弹性碰撞中存在_________损失．

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    【题目】如图所示，质量相等的A、B两个物体，沿着倾角分别为α和β的两个光滑固定斜面（α<β），由静止开始从同一高度h2处下滑到同样的另一高度h1处。在此过程中，关于A、B两个物体，相同的物理量是

    A. 下滑所用的时间

    B. 重力的平均功率

    C. 所受合力的冲量大小

    D. 所受支持力的冲量大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置．

    （1）实验时，该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项措施是____________和__________________．

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    【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）

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