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    在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量m="1." 00㎏的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02 s打一次点，当地的重力加速度g="9." 80m/s2．那么：

    (1)纸带的   端（选填“左”或“右’）与重物相连；
    (2)根据图上所得的数据，应取图中O点和   点来验证机械能守恒定律；
    (3)从O点到所取点，重物重力势能减少量=                  J，动能增加量
    =           J；(结果取3位有效数字）
    (4)实验的结论是                                             。
    （1）左 （2)B   (3)1.88    1.84   (4)在误差范围内，重物下落过程中机械能守恒

    试题分析：（1）重物下落时做匀加速运动，故纸带上的点应越来越远，故应该是左端连接重物．
    （2）验证机械能守恒时，我们验证的是减少的重力势能和增加的动能之间的关系，所以我们要选择能够测h和v的数据．故选B点．
    （3）减少的重力势能
    ，所以：增加的动能
    点评：正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行分析所测数据，如何测量计算，会起到事半功倍的效果．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    甲、乙两图是为《研究平抛运动》的演示实验装置。（不考虑空气的阻力）
    （1）如图甲所示，在竖直板上不同高度处各固定两个完全相同的圆弧轨道，轨道的末端水平，在它们相同位置上各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关控制，通电后，两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动，以相同的速度同时到达圆弧轨道的末端。则：离开圆弧轨道后，A球做_________运动，B球在进入光滑的水平轨道后做__________直线运动；实验过程中观察到A球正好砸在B球上，由此现象可以得出A球____________________________的结论。
    （2）图乙中C为弹性铁片，它位于B球的左面并夹紧A球，开始时两球均静止，当小锤D下摆时打击铁片C，使B球做平抛运动，同时使A球自由下落，对该实验出现的现象或应得出的结论是（错选或漏选不能得分）：
    A．两球在空中运动，两者高度始终相同
    B．两球必定同时落地
    C．实验表明，平抛运动就是自由落体运动
    D．实验表明，平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用图示装置可以测定油漆喷枪喷射油漆雾滴的速度。将直径D = 40cm的纸带环，安放在一个可以匀速转动的转台上，纸带上有一狭缝A，A的正对面有一条标志线。油漆喷枪放在开有狭缝B的纸盒里。转台以角速度稳定转动后，开始喷漆。仅当狭缝A和B正对平行时，雾滴才能在纸带内侧留下痕迹。改变喷射速度重复实验，在纸带上留下了一系列的痕迹 a、b、c、d。将纸带取下放在刻度尺下（如下图）。


    已知，则：速度最小的雾滴所留的痕迹应为    点，该点离标志线的距离为   cm，该喷枪喷出的雾滴的最大速度为         m/s，若考虑空气阻力的影响，该测量值真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，图中上下两层水平轨道光滑。实验时把两小车前端细线所挂砝码盘和砝码的重力作为小车所受的拉力，通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。

    （1）安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线       ；实验时，为了减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量       小车的质量。（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）
    （2）本实验通过比较小车的位移来比较小车的加速度的大小，能这样比较理由是       
    （填入正确选项的序号）
    ①两小车运动时间相同，加速度与位移成反比
    ②两小车运动时间相同，加速度与位移成正比
    ③两小车运动位移相同，加速度与时间成正比
    ④两小车运动位移相同，加速度与时间成反比

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    相邻计数点间的时间间隔为0.1s。

    （1）打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为      m/s，
    （2）小车的加速度为      m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在用电火花计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时，
    (1) 使用计时器时,下列说法正确的是       。  
    A．应使用220V的交流电
    B．使用时应当先放开小车,使其运动起来,再接通电源
    C．也可以使用干电池为电火花计时器的电源
    D．每打完一条纸带要及时切断计时器的电源
    (2) 实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。假设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s。则打计数点A时物体的瞬时速度为    m/s,打计数点B时物体的瞬时速度为   m/s，物体的加速度为       m/s2。

    (3) 该同学拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动，纸带上打出的点如图所示，由此判断纸带运动情况是         。

    A．先匀速后减速
    B．先加速后匀速
    C．先减速后加速
    D．先加速后减速

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    图为探究小车的速度随时间变化规律的实验装置，
     
    （1）本实验中不需要的器材有（   ）
    A 天平 B 低压交流电源  C 秒表 D 刻度尺
    （2）关于实验的操作，下列说法合理的是（   ）
    A．实验中的钩码挂越重越好
    B．小车应该从紧靠打点计时器的位置处释放
    C．应该先放开小车，后启动打点计时器
    D．选一条清晰的纸带，舍去开头过于密集的点，计算速度
    (3)实验中获得一条纸带如图9所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则打B点时小车运动的速=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，该图中有几点存在不妥，请提出改进的几点建议。

    1                                              
    2                                              
    (2)为了消除小车与水平木板之问摩擦力的影响应采取做法是（      ） 
    A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
    C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
    (3)若在实验过程没有平衡摩擦力，图中纵坐标a是小车的加速度，横坐标F是细线作用于小车的拉力。下列图像选项中正确的是（      ）

    下图为改进后某次实验得到的纸带，其中ABCDE为计数点，而且每个计数点之间还有四个点未画出，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车在C的速度大小为       m／s，小车的加速度大小为       m／s2．(结果保留二位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （12分）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

    （1）已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________。
    （2）A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，A点与刻度尺1cm处对齐，从图中读出A、B两点间距s＝          cm； C点对应的速度是       m/s；物体的加速度约为         m/s2。（计算所得结果保留三位有效数字）

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