精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
图为探究小车的速度随时间变化规律的实验装置,
 
(1)本实验中不需要的器材有(   )
A 天平 B 低压交流电源  C 秒表 D 刻度尺
(2)关于实验的操作,下列说法合理的是(   )
A.实验中的钩码挂越重越好
B.小车应该从紧靠打点计时器的位置处释放
C.应该先放开小车,后启动打点计时器
D.选一条清晰的纸带,舍去开头过于密集的点,计算速度
(3)实验中获得一条纸带如图9所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ,则打B点时小车运动的速=_______m/s,小车运动的加速度a=_______m/s2
(1)AC (2)BD   (3)  0.22   0.4

试题分析:(1)在本实验中,利用求速度,且打点计时器本身就是计时工具,所以AC都不用
(2)钩码挂越重,下车下落太快,可能来不及打点,且松手应先小孩动之前打开计时器,所以综上所述BD是合理的。
(3),并利用可以求得加速度为0.4 m/s2
点评:本题考查了打点计时器的运用,并通过它求瞬时速度以及加速度的方法。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A. 有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B. 他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设
C. 在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,如图(a)是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度—时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示
D. 同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设
时间(s)
下落距离(m)
0.0
0.000
0.4
0.036
0.8
0.469
1.2
0.957
1.6
1.447
2.0
X

(a)             (b)
回答下列提问:
(1)(2分)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________。
(2)(4分)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做                         运动,最后“小纸杯”做__________运动。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.1s,其中S1=7.05cm,S2="7.68" cm,S3="8.33" cm,S4="8.95" cm,S5="9.61" cm,S6=10.26cm,则A点处的瞬时速度大小是__________m/s,小车运动的加速度计算表达式为__________(用上所有数据),加速度的大小是__________m/s2(计算结果保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,质量m="1." 00㎏的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出).已知打点计时器每隔0.02 s打一次点,当地的重力加速度g="9." 80m/s2.那么:

(1)纸带的   端(选填“左”或“右’)与重物相连;
(2)根据图上所得的数据,应取图中O点和   点来验证机械能守恒定律;
(3)从O点到所取点,重物重力势能减少量=                  J,动能增加量
=           J;(结果取3位有效数字)
(4)实验的结论是                                             

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验,请在下面列出的实验器材中,选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号):                
①打点计时器  ②天平  ③交流电源 ④直流电源  ⑤细绳和纸带  ⑥钩码和小车  ⑦秒表  ⑧一端有滑轮的长木板  ⑨刻度尺

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz.在纸带上选择0、1、2、3、4、5等计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出. 试回答:
①相邻计数点之间的时间间隔为      s;若甲同学在测量各计数点之间的距离时测量方法和数据如图(a)所示,乙同学的测量方法和数据如图(b)所示(单位:cm),从减小实验误差考虑,你认为     同学的方法更科学;

②根据所选纸带的数据,可以计算出打点计时器在打下计数点“0”至计数点“2”这段时间内小车的平均速度v1 =           m/s,打下计数点“4”时小车的瞬时速度为v4 =          m/s;
③小车的加速度为a =          m/s2.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

质量为m1=1.0kg和m2(未知)的两个物体在光滑的水平面上正碰,碰撞时间不计,其x~t (位移-时间) 图象如图所示,试通过计算回答下列问题:

①m2等于多少千克?
②碰撞过程是弹性碰撞还是非弹性碰撞?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图所示的纸带,其中ABCDEFG为计数点,相邻两计数点间的时间间隔为Tx1x2x3x4x5x6、分别为ABBCCDDEEFFG间的位移,下列可用来计算打D点时小车速度的表达式的是(  )
A.B.
C.  D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(13分) 某同学利用如图甲所示的实验装置来探究“物体的加速度与其质量、合外力间的关系”,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。

完成下列填空:
(1)(4分)实验装置中的打点计时器的实物图如图乙所示,该种打点计时器的电源为    V的   电(填“交流”或“直流”)。
(2)(2分)在实验时某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步,他测得的图像可能是右图中的     (填“甲”“乙”“丙”)

(3)某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源。他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度,记录在下面的表格中。

①(2分) 计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF=          (用题目中的字母表示)
②(3分)根据上面得到的数据,以A点对应的时刻为t=0时刻,在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线;

③(2分)由v-t图线求得小车的加速度大小约为a =         m/s2(结果保留两位有效数字)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案