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    【题目】光的电磁说不能解释的光的现象是（　　）

    A.光的直线传播B.光的干涉

    C.光的衍射D.光电效应

    【答案】D

    【解析】

    光的电磁说能解释光的直线传播、光的干涉和衍射，但不能解释光电效应，爱因斯坦提出的光子说才能合理解释光电效应。故ABC错误，D正确。

    故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角θ=300的斜面体A静止在水平地面上，一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮，绳两端系有质量均为w的小物块a、b，整个装置处于静止状态。现给给物块b施加一个水平向右的F，使办缓慢离开直到与竖直方向成300 （不计绳与滑轮间的摩擦），此过程说法正确的是

    A．b受到绳的拉力先増大再减小

    B．小物块a受到的摩擦力増大再减小

    C．水平拉力F逐渐増大

    D．小物块a—定沿斜面缓慢上移

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法，不正确的是（ ）

    A．牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例

    B．相对论出现后，牛顿力学体系失去了其存在的价值

    C．相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观

    D．相对论继承和发展了牛顿力学体系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究加速度和质量的关系时，采用图甲所示的装置，小车用细线绕过长木板左端的定滑轮悬挂砝码盘，保持砝码盘和砝码的总质量不变，改变小车的质量m进行实验；

    （1）实验中，下列操作正确的是 。

    A．电火花计时器接交流电源

    B．使上部分细线与木板平行

    C．平衡摩擦力时，悬挂砝码盘和砝码

    D．平衡摩擦力时，将纸带连接在小车上

    （2）分别得到小车加速度a与质量m及其对应的1/m，数据如下表：

    请在如图乙所示的方格坐标纸中画出a-1/m图线，可得出结论是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究物体的运动时，要选定一个参考系．关于参考系，下列说法正确的是（　　）

    A. 参考系是绝对静止的

    B. 观察同一物体的运动，即使所选参考系不同，观察结果也应该相同

    C. 可以选运动物体为参考系

    D. 研究地面上的物体的运动时，只能选地面为参考系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 当物体的加速度减小时，其速度也应减小

    B. 物体的加速度很小时，其速度可能很大

    C. 使用电磁打点计时器时，应在物体开始运动的同时接通6v以下的交流电源

    D. 物体的速度为零时，其加速度也应该为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放．用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3…所示的小球运动过程中每次曝光的位置．已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d．根据图中的信息，下列判断正确的是（ ）

    A．位置1是小球释放的初始位置

    B．小球下落的加速度为

    C．小球在位置3的速度为

    D．能判定小球的下落运动是否匀变速

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两物体A、B从同一位置出发，如图所示为两物体作直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出，则以下判断不正确的是（ ）

    A．若纵坐标表示位移，则A质点以2m/s的速度匀速运动

    B．若纵坐标表示位移，B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动

    C．若纵坐标表示速度，则B物体加速度先减小再增加

    D．若纵坐标表示速度，则在t=4s时刻，两物体相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水池正上方有一小球，球距水面h1=3．2m，池水深h2=1．6m，小球从静止释放后落入水中做减速运动，到池底的速度恰好为零，（取g=10m/s2）求：

    （1）小球运动的最大速度；

    （2）小球在水中运动的加速度；

    （3）从开始到落到池底所用的时间．

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