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    （1）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律。下面列举了该实验的操作步骤：A．按照图示的装置安装器件；B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；C．用天平测出重锤的质量；D．先释放纸带，同时接通电源开关打出一条纸带；E．测量纸带上某些点间的距离；F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的步骤是：              （填选项）其中操作不当的步骤是：                （填选项）应改为                                                           

    （2）用伏安法测量一个定值电阻的阻值，备用器材如下：
    待测电阻Rx：（阻值约为25kΩ）
    电流表A1：（量程100μA，内阻2kΩ）
    电流表A2：（量程500μA，内阻300Ω）
    电压表V1：（量程10V，内阻100kΩ）
    电压表V2：（量程50V，内阻500kΩ）
    电源E：（电动势15V，允许最大电流1A）
    滑动变阻器R：（最大阻值1kΩ，允许最大电流1A）
    电键S，导线若干，为了尽量减小实验误差，要求测量多组数据。
    ①电流表应选                ，电压表应选             。
    ②画出实验电路图，并在每个选用的器材旁标上题目所给的字母符号。
    （1）①C
    ②BD
    应改为：接到电源的“交流输出”上先接通电源再释放纸带 
    （2）①   A2    V1    ② 如 图
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在练习使用打点计时器的实验中，得到了一条如图所示的纸带，其中0,1,2,3……是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出．图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况，读出图中所测量点的读数分别是______、______、______和______；打第2个计数点时纸带的速度是______m/s.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．查得当地的重力加速度g ＝9.80m/s2．测得所用的重物的质量为1.00kg．实验中得到一条点迹请晰的纸带，如图所示．把重物开始运动打下的第一个点记作O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点．经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．则重物连在     端（填O或D），根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于__________J，动能的增加量等于_________J。 (取3位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某同学设计了一个用打点计时器研究动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并黏合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图(a)所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力。

    （1）若已测得打点纸带如图(b)所示，并测得各计数点间距(已标在图示上).A为运动的起点，则应选______段来计算A碰前速度，应选______段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空选填"AB”、“BC"、“CD”、“DE”)。

    （2）已测得小车A的质量m1=0.60kg，小车B的质量m2=0.30kg，由以上测量结果可得:碰前总动量p0=______kg?m/s;碰后总动量p=______kg?m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （12分）(1)某学生用单摆测定重力加速度时，测出多组单摆的摆长l和运动周期T，根据实验数据作出T2—l图像。则（1）写出由单摆做间谐运动而得到的重力加速度的表达式g              。由图像计算出的重力加速度g        m/s2.（取π2=9.87）

    （2）理论上该实验图像应该是一条过原点的斜线，而该同学由于在测摆长时未加上小球的半径，所以得到如图所示的图线，这样通过第一问的方法计算出来的重力加速度与正确操作相比，其结果        （填“偏大”、“偏小”、“相同”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (4+4=8分)
    （1）用一主尺最小分度为1 mm，游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度，结果如图1－4－6所示．可以读出此工件的长度为________．

    （2）图示为描述某根弹簧的伸长量与所受拉力之间关系的图象，下列关于这根弹簧的说法中，正确的是
    A．弹簧的劲度系数是2 N/m
    B．弹簧的劲度系数是2×103 N/m
    C．当受800 N的拉力作用时，弹簧的长度是40 m
    D．当弹簧伸长为20 cm时，弹簧产生的拉力是200 N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，
    (1) 本实验采用的科学方法是 _______
    A. 理想实验法                B. 等效替代法
    C. 控制变量法                D. 放大法
    (2)有关此实验，下列叙述正确的是           
    A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
    B.橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
    C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
    D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图。

    （1）必须要求的条件是（  　）
    A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差

    命题人：冯剑青

    		B．斜槽轨道末端的切线必须水平

    		C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同
    D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下
    （2）某次实验中得出的落点情况如下图所示，假设碰撞过程中动量守恒，则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为____________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验小组在用单摆测定重力加速度时，测得的g数值比当地的数值偏小，产生这个误差的原因可能是（    ）
    A．用线的长加上小球直径作为摆长
    B．只测量了线长的长度，漏测了小球的半径
    C．摆球全振动的次数少数了一次
    D．摆球的质量取得大了些

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