“验证力的平行四边形定则的实验情况如图所示.(1) 本实验采用的科学方法是 A. 理想实验法 B. 等效替代法C. 控制变量法 D. 放大法(2)有关此实验.下列叙述正确的是 A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B.橡皮筋的拉力是合力.两弹簧测力计的拉力是分力C.两次拉橡皮筋时.需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（6分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，

(1) 本实验采用的科学方法是 _______
A. 理想实验法                B. 等效替代法
C. 控制变量法                D. 放大法
(2)有关此实验，下列叙述正确的是
A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

（6分） B AC

略

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：

A．打点计时器，

B．天平，

C．秒表，

D．交流电源，E电池，F．纸带，G．细线、砝码、小车、砝码盘，H．薄木块。其中多余的器材是，缺少的器材是。下图是打点计时器打出的小车（质量为200 g）在恒力F="0.5" N作用下做匀加速直线运

动的纸带。测量出S_AB=" 17." 68 cm，S_A="4.92" cm，S_B ="6." 16 cm，打点计时器的打点周期为0.02 s。利用这些数据探究恒力做功与动能改变的关系，则从A点到B点的过程中，恒力对小车做功为J，小车动能的增量为J。（结果保留两位有效数字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星，并进入该行星表面的圆形轨道绕行数圈后，着陆在该行星上。飞船上备有以下器材：

A．停表一只	B．质量为m的物体一个
C．弹簧测力计一个	D．天平一架（砝码）

宇航员在绕行晨及着陆后各做一次测量，依据测量数据，可求得该星球的半径R及质量M，已知引力常量为G
（1）绕行时需测量的物理量为   ，选用的器材是   （填序号）
（2）着陆后需测量的物理量为   ，选用的器材是   （填序号）
（3）利用测得的物理量写出半径R="   " ，质量M="   "

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律。下面列举了该实验的操作步骤：A．按照图示的装置安装器件；B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；C．用天平测出重锤的质量；D．先释放纸带，同时接通电源开关打出一条纸带；E．测量纸带上某些点间的距离；F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的步骤是：（填选项）其中操作不当的步骤是：（填选项）应改为

（2）用伏安法测量一个定值电阻的阻值，备用器材如下：
待测电阻R_x：（阻值约为25kΩ）
电流表A₁：（量程100μA，内阻2kΩ）
电流表A₂：（量程500μA，内阻300Ω）
电压表V₁：（量程10V，内阻100kΩ）
电压表V₂：（量程50V，内阻500kΩ）
电源E：（电动势15V，允许最大电流1A）
滑动变阻器R：（最大阻值1kΩ，允许最大电流1A）
电键S，导线若干，为了尽量减小实验误差，要求测量多组数据。
①电流表应选，电压表应选。
②画出实验电路图，并在每个选用的器材旁标上题目所给的字母符号。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

一同学要探究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系，他的实验如下：
如图，在一个水平固定的粗糙杆上套有一小球，小球与杆之间的摩擦力大小恒为f，小球和固定端之间有一轻质弹簧，弹簧左端固定，右端和小球不固连，现用力推动小球使弹簧压缩一段距离x后，再由静止释放小球，小球向右运动距离s后停止(此时小球已离开弹簧)，设水平杆足够长，多次重复以上步骤，记录s和相应的x数据如下：

弹簧压缩量（x/cm）	3.00	4.00	5.00	6.00	7.00
小球滑行的距离（s/cm）	4.50	7.99	12.50	18.01	24.50

（1）写出弹簧的弹性势能E_p与小球滑行距离s的关系式                ；
（2）由表中数据,可得s与x的关系是                 ；
（3）由(1)、(2)的结论得到弹簧的弹性势能E_p与弹簧的压缩量x之间的关系是                              。
四、计算题：本题共4小题，其中第17题6分，第18题8分，第19、20题各12分，共38分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案不得分。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（15分）在一次实验中，质量为M的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示，（相邻计数点的时间间隔为T），那么：
（1）纸带的　　　端与重

物相连（填“左”或“右”）
。

（2）测出S₁、S₂、S₃，则打点计时器打下计数点B时，物体的速度V_B＝                  。
（3）从初速为零的起点O到打下计数点B的过程中重力势能的减少量△E_P＝　　   　　  ，此过程中物体的动能的增加量△E_k＝　　         　　。
（4）根据某次实验的测量数据，通过计算得：△E_P＝0．490Mm²/s², △E_k=0．481Mm²/s²，即△E_P＞△E_k。这是因为：　　　　　　                      　  　。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）(6分)将一个力传感器接到计算机上，就可以测量快速变化的力，用这种方法测得的某单摆摆动时悬线上拉力的大小随时间变化的曲线如图a所示。由此图线提供的信息可判断摆球摆动的周期T为______s，在摆动过程中小球的机械能将________（选填“减小”、“增大”、“不变”）

（2）(9分) 用单摆测定重力加速度实验中，得到如下一组有关数据：

物理量	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
摆长L(ｍ)	0.5	0.6	0.8	1.0	1.2
周期T²(ｓ²)	2.2	2.4	3.2	4.0	4.8

①利用上述数据在图b中描出L-T²图线

②利用图线求得重力加速度大小为________m/s²(取π²=9.86)
③在实验中，若用计算法求g值,求得g值偏小，可能是下列原因中的( )

A．计算摆长时，只考虑悬线长度，而未加小球半径

B．测量周期时，将n次全振动误记为n+1次全振动

C．计算摆长时，将悬线长加小球直径

D．单摆振动时，振幅偏小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

下列措施对减小实验误差无效的是（）

A．适当增加钩码的个数	B．舍去纸带上较密集的点，选取计数点进行计算
C．使小车运动的加速度尽量小一些
D．在同样条件下，多打几条纸带选取最理想的测量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）探究做功与速度变化的关系实验中，某同学利用如图所示的装置，通过数根相同的橡皮条和打点计时器，来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系，得到下面数据，

A	B	C
橡皮条数	速度	速度的平方
1	1.00	1.00
2	1.41	1.99
3	1.73	2.99
4	2.00	4.00

则下述说法中正确的是： ⑧

A．利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小，使做功数值倍数增加

B．每次改变橡皮条的根数，必须将小车拉到相同位置由静止释放

C．从表格A 列和B列对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比例关系

D．从表格 A 列和C列对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比例关系

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学