2016年9月16日,北京航天飞行控制中心对天宫二号成功实施变轨控制,使天宫二号由椭圆形轨道的远地点进入近圆形轨道,等待神舟十一号到来。10月19日凌晨,神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功,对接时的轨道高度是393公里,比神舟十号与天宫一号对接时的轨道高了50公里,这与未来空间站的轨道高度基本相同,为我国载人航天发展战略的第三步——建造空间站做好了准备。下列说法正确的是
A.在近圆形轨道上运行时天宫一号的周期比天宫二号的长
B.在近圆形轨道上运行时天宫一号的加速度比天宫二号的小
C.天宫二号由椭圆形轨道进入近圆形轨道需要减速
D.交会对接前神舟十一号的运行轨道要低于天宫二号的运行轨道
科目:高中物理 来源:2017届广东省高三上学期第二次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,斜劈B固定在弹簧上,斜劈A扣放在B上,A、B相对静止,待系统平衡后用竖直向下的变力F作用于A,使A、B缓慢压缩弹簧,弹簧一直在弹性限度内,则下面说法正确的是
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A.压缩弹簧的过程中,B对A的摩擦力逐渐增大
B.压缩弹簧的过程中,A可能相对B滑动
C.当弹簧压缩量为某值时,撤去力F,在A、B上升的过程中,B对A的作用力先增大后减小
D.当弹簧压缩量为某值时,撤去力F,在A、B上升的过程中,A、B分离时,弹簧恢复原长
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科目:高中物理 来源:2017届北京市西城区高三上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
功的单位是焦耳(J),焦耳与基本单位米(m)、千克(kg)、秒(s)之间的关系正确的是
A.1J=1kg•m/s B.1J=1kg•m/s2
C.1J=1kg•m2/s D.1J=1kg•m2/s2
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科目:高中物理 来源:2017届天津市五区县高三上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
边长为L的等边三角形OAB区域内有垂直纸面向里的匀强磁场。在纸面内从O点向磁场区域AOB各个方向瞬时射入质量为m、电荷量为q的带正电的粒子,所有粒子的速率均为v 。如图所示,沿OB方向射入的粒子从AB边的中点C射出,不计粒子之间的相互作用和重力的影响,已知sin35°≈0.577。求:
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(1)匀强磁场的磁感应强度;
(2)带电粒子在磁场中运动的最长时间;
(3)沿OB方向射入的粒子从AB边的中点C射出时,还在磁场中运动的粒子占所有粒子的比例。
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科目:高中物理 来源:2017届天津市五区县高三上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在水平光滑桌面上放有m1 和m2两个小物块,它们中间有细线连接。已知m1=3kg,m2=2kg,连接它们的细线最大能承受6N的拉力。现用水平外力F1向左拉m1或用水平外力F2向右拉m2,为保持细线不断,则
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A.F1的最大值为10N
B. F1的最大值为15N
C.F2的最大值为10N
D.F2的最大值为15N
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科目:高中物理 来源:2017届天津市和平区高三上学期期末质量调查物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,光滑水平面上有一质量M=4.0kg的平板车,车的上表面右侧是一段长L=1.0m的水平轨道,水平轨道左侧是一半径R=0.25m的1/4光滑圆弧轨道,圆弧轨道与水平轨道在O′点相切.车右端固定一个尺寸可以忽略、处于锁定状态的压缩弹簧,一质量m=1.0kg的小物块(可视为质点)紧靠弹簧,小物块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.5.整个装置处于静止状态.现将弹簧解除锁定,小物块被弹出,恰能到达圆弧轨道的最高点A.不考虑小物块与轻弹簧碰撞时的能量损失,不计空气阻力,取g=10m/s2.求:
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(1)解除锁定前弹簧的弹性势能;
(2)小物块第二次经过O′点时的速度大小;
(3)小物块与车最终相对静止时距O′点的距离
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科目:高中物理 来源:2017届天津市和平区高三上学期期末质量调查物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,平行板电容器带有等量异种电荷,与静电计相连,静电计金属外壳和电容器下极板都接地,在两极板间有一个固定在P点的点电荷,以E表示两板间的电场强度,Ep表示点电荷在P点的电势能,θ表示静电计指针的偏角.若保持下极板不动,将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置,则θ将 ,E将 ,Ep将 (填增大、减小或不变).
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科目:高中物理 来源:2017届山东省枣庄市高三上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图甲所示,电动机通过绕过光滑定滑轮的细绳与放在倾角为300的光滑斜面上的物体相连,启动电动机后物体沿斜面上升;在0~3s时间内物体运动的v-t图象如图乙所示,其中除1~2s时间段图象为曲线外,其余时间段图象均为直线,1s后电动机的输出功率保持不变;已知物体的质量为2kg,重力加速度g=10m/s2.求
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(1)1s后电动机的输出功率P
(2)物体运动的最大速度vm
(3)在0-3s内电动机所做的功;
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省普宁市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.
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(1)该同学实验开始时安装如图甲,请指出该同学在实验操作中存在的两处错误:
; 。
(2)若该同学从纸带中挑取一段清晰的点来研究如图乙,分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=________m/s2 。
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